19春福師《教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量評(píng)價(jià)》在線(xiàn)作業(yè)二100分答案-3

1、19春福師《教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量評(píng)價(jià)》在線(xiàn)作業(yè)二100分答案31、D2、D3、B4、B5、C一、單選題共12題，24分1、（）指出：“評(píng)價(jià)過(guò)程在本質(zhì)上是確定課程和教學(xué)大綱在實(shí)際上實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的程度的過(guò)程”。A斯塔費(fèi)爾比姆B布魯姆C格蘭朗德D泰勒[本題選擇]：D2、（）是指評(píng)價(jià)的指標(biāo)必須是具體化的目標(biāo)，它是指既可以通過(guò)實(shí)際的觀察、測(cè)量、評(píng)定的方式進(jìn)行度量，又便于在評(píng)價(jià)過(guò)程中進(jìn)行操作。A科學(xué)性與導(dǎo)向性原則B完備性與獨(dú)立性原則C發(fā)展性與整體性原則D

2、操作性與可測(cè)性原則[本題選擇]：D3、Z分?jǐn)?shù)量表是（）。A稱(chēng)名量表B等距量表C順序量表D比率量表[本題選擇]：B4、在一批考試分?jǐn)?shù)中，第90百分位數(shù)是63分，這意味著比63分低的考生人數(shù)占全部考生總數(shù)的比例是：（）。A63％B90％C10％D37％[本題選擇]：B5、簡(jiǎn)單算術(shù)平均數(shù)，簡(jiǎn)稱(chēng)平均數(shù)，它可以反映一組數(shù)據(jù)的（）。A分布范圍B差異大小C整體取值水平[本題選擇]：B12、（）是綜合反映社會(huì)現(xiàn)象某一方面情況的絕對(duì)數(shù)、相對(duì)數(shù)和平均數(shù)。A

3、指標(biāo)B目標(biāo)C目的D標(biāo)準(zhǔn)[本題選擇]：A二、多選題共10題，20分1、測(cè)試題目類(lèi)型中的選擇型包括（）。A是非題B匹配題C填空題D選擇題[本題選擇]：ABD2、等級(jí)相關(guān)適用于以下（）情況。A兩列觀測(cè)數(shù)據(jù)都是順序變量數(shù)據(jù)或其中一列數(shù)據(jù)是順序變量數(shù)據(jù)，另一列數(shù)據(jù)是連續(xù)變量的數(shù)據(jù)B兩個(gè)連續(xù)變量的觀測(cè)數(shù)據(jù)其中有一列或兩列數(shù)據(jù)主要依靠非測(cè)量方法進(jìn)行粗略評(píng)估得到C兩個(gè)連續(xù)變量之間的相關(guān)情況D兩個(gè)變量中的一個(gè)是連續(xù)變量，另一個(gè)是二分類(lèi)的稱(chēng)名變量[本題選擇

4、]：AB3、教育測(cè)量與評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)教育判斷的功能，主要表現(xiàn)在（）幾個(gè)方面。A測(cè)量評(píng)定B事實(shí)判斷C價(jià)值判斷D問(wèn)題診斷E區(qū)分選拔[本題選擇]：ABCDE4、在設(shè)計(jì)簡(jiǎn)答題時(shí)，要注意遵循的原則包括（）。A問(wèn)題的敘述要明確，要確實(shí)能使被試用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)來(lái)回答B(yǎng)問(wèn)題的答案應(yīng)該只有一個(gè)，并且答案要簡(jiǎn)短具體C避免出只考機(jī)械記憶的題，應(yīng)注重知識(shí)的應(yīng)用D在考查某公式的應(yīng)用時(shí)，不要給太復(fù)雜的數(shù)字，以免給計(jì)算帶來(lái)麻煩E盡可能使用“直接問(wèn)句”來(lái)提出問(wèn)題[本題選擇]：A