江蘇科技大學本科培養(yǎng)方案第二課堂要求選修學分評定管理辦法

1、1本科培養(yǎng)方案第二課堂要求選修學分評定管理辦法江科大校教〔2009〕21號根據(jù)《關(guān)于修訂2008年級本科培養(yǎng)方案的原則意見》（江科大校教[2007]149號）文件精神，學校自2008級本科學生起將第二課堂教學活動對學生的修學要求明確列入本科培養(yǎng)方案。為了明確第二課堂修學項目、分值和成績認定標準，規(guī)范教學組織方式和教學管理工作程序，保障人才培養(yǎng)方案順利、有效地實施，特制訂本管理辦法。一、修讀要求、成績評定按照2008級本科培養(yǎng)方案的規(guī)定，

2、學生在校期間除修滿必修、選修理論課程和實踐性教學環(huán)節(jié)的學分以外，還須獲得4個第二課堂學分方能畢業(yè)。學生在校期間應結(jié)合自己的興趣、特長和能力，自主合理安排時間，積極參加各類第二課堂活動，取得相應學分。學生參加第二課堂活動的成績評定采用等級記分制，根據(jù)學生參加活動項目的對應累計分值確定總評成績。成績與累計分值的對應關(guān)系如下：優(yōu)——累計分值在6分（含）以上；良——累計分值在5分（含）以上，6分以下；及格——累計分值在4分（含）以上，5分以下；

3、不及格——累計分值低于4分。學生參加第二課堂活動評定成績以“實踐能力與素質(zhì)拓展”（4學分）的科目名稱記入學生成績檔案。成績及格及以上者獲得相應學分。二、分值申報、認定程序?qū)W生第二課堂教學活動成效的申報受理和分值、成績認定，由所在學院團委和教務辦公室具體負責，工作程序如下：1學院教務辦公室面向?qū)W生宣傳學校相關(guān)管理政策和制度；2學生參加第二課堂活動，獲得活動項目的書面證明材料；3每學年末，學生填寫本學年的《第二課堂活動分值認定申請表》并附相

4、關(guān)證明材料，各班團支部對材料進行匯總整理，班內(nèi)公示、核實后，提交所屬學院團委；4學院團委對申報材料復核、確認后，登記學生申報的項目及分值，并于下學年初將學生累計分值情況向?qū)W生進行通報。5學院團委在學生擬畢結(jié)業(yè)學期的第15周，依據(jù)其所獲累計分值評定第二課堂成績。學院教務辦公室將及格以上獲得該項學分的學生成績錄入學生成績檔案，并做好相應成績書面評定材料3一學校指定課外閱讀書目類別范圍：1中國文學2世界文學3中國歷史4世界歷史5自然科學史（含

5、現(xiàn)代科技概況）6世界人物傳記7.中國人物傳記8倫理學（道德哲學）9地理10音樂、繪畫11與所修專業(yè)、學科相關(guān)的書籍二學生在校期間，按學校指定類別完成6本書的閱讀數(shù)量，做好讀書筆記和閱讀心得（需手工書寫，不得打?。?，可申報第二課堂修學分值。6本書中，文學、經(jīng)濟學、管理學學科門類專業(yè)的學生源自“自然科學史（含現(xiàn)代科技概況）”類別的書籍為1至2本，其他書籍應分別源自不同的書目類別；其他學科門類專業(yè)的學生應全部分別源自不同的書目類別。三班主任對

6、學生提交的學習材料進行審閱，提出是否給予認可的審查意見。四為了引導學生參加、參與更多第二課堂教學活動項目，學生在校期間申報獲得的課外書目閱讀分值最高為1分。學校提倡、鼓勵學生自主安排時間，根據(jù)個人成才發(fā)展規(guī)劃和志趣愛好，廣泛閱讀有益書籍和學術(shù)期刊，不斷豐富人文社科素養(yǎng)，拓展基礎(chǔ)和專業(yè)知識的廣度和深度。五本辦法與學校《本科培養(yǎng)方案第二課堂要求選修學分評定管理辦法》（江科大校教〔2009〕21號）文件配套施行，由教務處負責解釋。教務處二○○