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文檔簡介
1、《門鈴和梯子》第二課時教學設計教學目標：教學目標：1、認真觀察課件里的畫面，看懂圖意，進一步理解課文內容。2、通過讀這篇童話故事，讓學生懂得朋友之間應真誠交往，如果只顧自己不顧別人，就會傷害朋友之間的感情。重點與難點重點與難點1、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。2、繼續(xù)培養(yǎng)學生帶著問題學習的意識，并讓學生一步步根據(jù)課文內容解決問題，感受學習的快樂。教學方法：教學方法：探究法，以讀促悟的方法教學準備：教學準備：課件、圖片，角色頭飾德
2、育滲透：德育滲透：讓學生懂得朋友之間應真誠交往，如果只顧自己不顧別人，就會傷害朋友之間的感情。教學時間：教學時間：一課時教學過程：教學過程：一、復習鞏固生字詞語。（利用開火車或分組的形式進行復習鞏固）二、導入新課：1、通過聽故事的方法引開課題。2、今天我們繼續(xù)學習《門鈴和梯子》。三、學習課文：2、教師根據(jù)學生回答的內容，進行總結。（結合課件）四、布置作業(yè)：1、如果你是長頸鹿，你會怎么做？2，把課文內容以講故事形式，講給你身邊的親人和朋友
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