紅旗大隊(duì)事跡材料

1、1堯都區(qū)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)申報(bào)材料堯都區(qū)少先隊(duì)紅旗大隊(duì)申報(bào)材料加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)豐富少先隊(duì)品牌活動(dòng)豐富少先隊(duì)品牌活動(dòng)臨汾市堯都區(qū)東關(guān)學(xué)校少先隊(duì)臨汾市堯都區(qū)東關(guān)學(xué)校少先隊(duì)我校少先隊(duì)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和支持下，堅(jiān)持黨的“十八大”精神為指針，嚴(yán)格按照教育局、少工委的總體部署，結(jié)合本校實(shí)際與時(shí)俱進(jìn)發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)不斷加強(qiáng)少先隊(duì)組織基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)體驗(yàn)教育活動(dòng)和

2、推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)。一、組織健全、陣地建設(shè)良好我校少先隊(duì)按照“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的生本教育方針，發(fā)展少先隊(duì)組織。學(xué)?，F(xiàn)有少先隊(duì)員2000多名，流動(dòng)隊(duì)員占全校人數(shù)的85%以上。少先隊(duì)中隊(duì)37個(gè)，大隊(duì)輔導(dǎo)員1名，中隊(duì)輔導(dǎo)員37名，少先隊(duì)大隊(duì)委員15名，預(yù)備委員20名，少先隊(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督隊(duì)6隊(duì)，，少先隊(duì)活動(dòng)中心一處，先后成立了百人少先隊(duì)鼓樂隊(duì)、“七彩童音”紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾百草園文學(xué)社、紅領(lǐng)巾小記

3、者團(tuán)、紅領(lǐng)巾藝術(shù)社團(tuán)等。健全的組織，良好的陣地建設(shè)保證了少先隊(duì)工作的順利開展。二、輔導(dǎo)員培訓(xùn)富有特色為了更好的發(fā)揮各中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作效率與工作熱情，我校開展了形式多樣輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)，以書報(bào)滋素質(zhì)，以講座潤(rùn)身心，以活動(dòng)塑形象：訂閱了《班主任》《輔導(dǎo)員》《少先隊(duì)活動(dòng)》《德育報(bào)》《小學(xué)生心理教育》等輔導(dǎo)員雜志報(bào)刊供老師們學(xué)習(xí)；利用每周例會(huì)觀看學(xué)習(xí)“馮恩洪系列講座”；通過開展“中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)”的展示評(píng)比，輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，輔導(dǎo)員走進(jìn)隊(duì)員之家、校優(yōu)

4、秀輔導(dǎo)員的評(píng)比等系列活動(dòng)全面推進(jìn)了3“學(xué)會(huì)彎腰撿紙”“學(xué)會(huì)文明說話”“學(xué)會(huì)禮讓”“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”“學(xué)會(huì)珍惜資源“等一系列養(yǎng)成教育活動(dòng)，并制定了一系列考核方案，全面促進(jìn)了學(xué)生好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)建美麗和諧校園。（三）立足陣地，抓住節(jié)日，主題日，重大事件，開展特色少先隊(duì)活動(dòng)1、“七彩童音”紅領(lǐng)巾廣播站。“七彩童音”紅領(lǐng)巾廣播站。改進(jìn)了廣播內(nèi)容和節(jié)目，每周兩個(gè)廣播主題，有時(shí)事專題、生活常識(shí)、英語專欄、校園新事、百草園文學(xué)欣賞、dolremi

5、點(diǎn)歌臺(tái)，每天在下午2點(diǎn)至2點(diǎn)25分播出，使廣播站成為紅領(lǐng)巾心靈的窗口，推動(dòng)我校語言文字工作的開展，傳播高尚的思想品德，塑造完美的靈魂，豐富了校園文化。2、紅領(lǐng)巾百草園文學(xué)社我?！鞍俨輬@”文學(xué)社，給愛好文學(xué)，愛好寫作的隊(duì)員開墾了一塊凈土，孩子們寫稿，組稿，投稿，小記者團(tuán)閱稿，輔導(dǎo)員選稿，最后選入“百草園”校園月刊，供全校師生閱讀。不僅豐富了校園文化，更大大激發(fā)了孩子們的學(xué)文學(xué)、學(xué)寫作的熱情，培養(yǎng)了許多“小作家”“小文學(xué)家”。3、少先隊(duì)鼓樂