版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿2013年11月27日尊敬的各位家長(zhǎng):尊敬的各位家長(zhǎng):你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)你們好!首先我代表學(xué)校全體教職工對(duì)各位在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育,支持教育的間來我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡迎,對(duì)大家關(guān)心教育,支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝!你們的到來,對(duì)孩子來說是幸福,是自豪,是行動(dòng)表示衷心感謝!你們的到來,對(duì)孩子來說是幸福,是自豪,是驕傲;對(duì)我
2、們老師和學(xué)校來說,是支持,是理解,是欣慰;是大家驕傲;對(duì)我們老師和學(xué)校來說,是支持,是理解,是欣慰;是大家對(duì)自己孩子的重視。對(duì)自己孩子的重視。所以學(xué)校組織召開本次家長(zhǎng)會(huì)的目的:一是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)和老所以學(xué)校組織召開本次家長(zhǎng)會(huì)的目的:一是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)和老師、學(xué)校之間的聯(lián)系,以便我們老師和學(xué)校能夠及時(shí)調(diào)整工作,提師、學(xué)校之間的聯(lián)系,以便我們老師和學(xué)校能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理高教育教學(xué)質(zhì)量,
3、同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來;二是想通過此次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們更加深刻地認(rèn)識(shí)初三學(xué)生的中來;二是想通過此次家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)們更加深刻地認(rèn)識(shí)初三學(xué)生的前途問題,多思考下面幾個(gè)問題:前途問題,多思考下面幾個(gè)問題:1、我孩子的今后的出路在哪里?我孩子的今后的出路在哪里?2、作為家長(zhǎng),您對(duì)孩子有要求嗎?要求是什么?您對(duì)孩子的作為家長(zhǎng),您對(duì)孩子有要求嗎?要求是什么?您對(duì)孩子的目標(biāo)定位是什么?您了解孩子現(xiàn)在的學(xué)業(yè)狀況嗎?目標(biāo)定位是什么?您
4、了解孩子現(xiàn)在的學(xué)業(yè)狀況嗎?3、您是否與孩子談?wù)撨^有關(guān)前途問題,對(duì)孩子的想法了解您是否與孩子談?wù)撨^有關(guān)前途問題,對(duì)孩子的想法了解嗎?嗎?因?yàn)楝F(xiàn)在九年級(jí)學(xué)生的確是站在人生的一個(gè)抉擇路口,也可以因?yàn)楝F(xiàn)在九年級(jí)學(xué)生的確是站在人生的一個(gè)抉擇路口,也可以講是改變他們命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻。相信大家的想法和我一樣:“我再講是改變他們命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻。相信大家的想法和我一樣:“我再苦再累無所謂,只要自己的孩子有出息”苦再累無所謂,只要自己的孩子有出息”,因?yàn)樘煜?/p>
5、的父母心情是一,因?yàn)樘煜碌母改感那槭且恢朴営?jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。7、適當(dāng)犧牲一下自己的經(jīng)濟(jì),在生活和精神上關(guān)心體貼自己的、適當(dāng)犧牲一下自己的經(jīng)濟(jì),在生活和精神上關(guān)心體貼自己的孩子,減輕他們面臨畢業(yè)會(huì)考的壓力和緊張情緒。孩子,減輕他們面臨畢業(yè)會(huì)考的壓力和緊張情緒?!笆陿淠荆倌陿淙恕币粋€(gè)人材的培養(yǎng)沒有一二十年的精心“十年樹木,百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有一二十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材
6、的,靠?jī)e幸心理培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠?jī)e幸心理更是培養(yǎng)不好孩子的。更是培養(yǎng)不好孩子的??傊痪湓?,我們就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓好的也能更總之一句話,我們就是爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),讓好的也能更好。當(dāng)然我們也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說得好:錢,好。當(dāng)然我們也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一
7、旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了。為了孩子的健康成長(zhǎng),我們走到一起來了。為了再也補(bǔ)不回來了。為了孩子的健康成長(zhǎng),我們走到一起來了。為了我們美好的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師們?cè)敢馕覀兠篮玫睦硐?,我們必須一起努力,?shí)現(xiàn)這個(gè)理想。老師們?cè)敢鈴囊稽c(diǎn)一滴做起。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì)茁從一點(diǎn)一滴做起。相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)、健康成才!壯成長(zhǎng)、健康成才!最后,我希望廣大家長(zhǎng)相信我們,支持我們,讓我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
- 四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
- 2019年校領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
- 九年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿
- 期中考九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
- 九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
- 家長(zhǎng)會(huì)演講稿-二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
- 中考家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿—中考家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
- 初中家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
- 九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿
- 九年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿
- 精品-九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿教師發(fā)言稿
- 精品-九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿教師發(fā)言稿
- 九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿
- 五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿
- 五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿
- 八年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)教師發(fā)言稿
- 期中考試家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
- 期中考試家長(zhǎng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
- 九年級(jí)期中家長(zhǎng)會(huì)數(shù)學(xué)教師發(fā)言稿
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論