高二上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)課件(1)

1、齊心協(xié)力同育孩子,與時(shí)俱進(jìn)共創(chuàng)明天,家校攜手 共創(chuàng)佳績(jī),歡迎您的到來,高二十一班家長(zhǎng)會(huì),（1）高二是高中生活的關(guān)鍵時(shí)期。 高二年級(jí)可以說是高中三年中最難把握的一年，它沒有一年級(jí)的新鮮感也沒有三年級(jí)的緊迫感，高一下半年和高二年級(jí)，學(xué)生在班級(jí)的位置大概確定，距離高考又遙遠(yuǎn)，同學(xué)之間也特別熟了，各種各樣的想法做法都產(chǎn)生了，是最容易玩的瘋、走的遠(yuǎn)的時(shí)候。,高二階段的重要性,（2）高二是學(xué)生兩極分化的關(guān)鍵期。 有的學(xué)生

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有責(zé)任感，平時(shí)學(xué)習(xí)抓的比較緊，刻苦學(xué)習(xí)，始終如一，這樣的學(xué)生成績(jī)逐步上升。 相反，一部分學(xué)生無壓力感，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，時(shí)間無端浪費(fèi)，學(xué)習(xí)不專一不刻苦，成績(jī)逐步落后。,（3）高二是學(xué)生各類問題的突發(fā)期。 高二的學(xué)生，大部分都在十六七歲，這是一個(gè)脆弱且敏感的年齡，介于成人與孩子之間，心理和生理都在經(jīng)歷著巨大的變化，學(xué)生有各種各樣的學(xué)習(xí)問題、生理問題和心理問題，如：上網(wǎng)多，打架多，吸煙多，談戀愛的多。家長(zhǎng)

3、一定要注意學(xué)生的以上動(dòng)向，關(guān)心服務(wù)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。,（4）孤獨(dú)感和焦慮感較強(qiáng)。 心理學(xué)研究比明：高二是學(xué)生情緒情感發(fā)展的敏感期。這個(gè)時(shí)期學(xué)生對(duì)愛的情感體驗(yàn)深刻，對(duì)壓抑的情感化驗(yàn)深刻。 而高二又是高中階段的“斷層”時(shí)期。因?yàn)楦咭恍律鷦傔M(jìn)入高中，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)以及學(xué)習(xí)都有新鮮的感覺，同時(shí)，其興奮心情也使其具有積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度。而他們所面臨的是如何適應(yīng)新的生活和新的學(xué)習(xí)，在這個(gè)時(shí)期，無論是學(xué)校還是老師都對(duì)他們

4、給予高度的關(guān)注。高三的學(xué)生因?yàn)榫鸵獏⒓拥母呖迹议L(zhǎng)和老師對(duì)他們給予更高度的關(guān)注。相反，老師和家長(zhǎng)對(duì)高二的學(xué)生的關(guān)注就相對(duì)較少，而這個(gè)年齡恰好是情感體驗(yàn)強(qiáng)烈且待續(xù)的年齡，這樣學(xué)生在這個(gè)階段的孤獨(dú)感和失落感就會(huì)特別強(qiáng)。 高一時(shí)的雄心壯志變的模糊了，也沒有面臨高考的緊迫感，是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。而同時(shí)課程難度加大、學(xué)習(xí)任務(wù)加重（高考三分之二的內(nèi)容在高二）很容易讓學(xué)生形成挫折感，特別是考試中受到打擊，就會(huì)自我懷疑，產(chǎn)生

5、焦慮，且長(zhǎng)久作用。有心理調(diào)查顯示：68%的高二學(xué)生有“學(xué)習(xí)焦慮”，如果這個(gè)時(shí)期引導(dǎo)不利后果會(huì)非常嚴(yán)重。心理學(xué)家讓人會(huì)導(dǎo)致“三個(gè)逃避“1、逃進(jìn)虛擬世界2、逃進(jìn)情感世界3、逃進(jìn)社會(huì)閑散人員團(tuán)伙。所以在這時(shí)候我們應(yīng)該給予更多關(guān)注、愛護(hù)、鼓勵(lì)、理解、支持，減少和避免這種不良心理問題的產(chǎn)生。,（5）出現(xiàn)青春期戀情 有人用“三動(dòng)”來形容高中學(xué)生在不同階段的情感變化：高一是按兵不動(dòng)，高二是蠢蠢欲動(dòng)，高三是雷打不動(dòng)。

6、高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時(shí)期，其中有生理發(fā)展和社會(huì)影響的因素，還有其心理原因。高二學(xué)生所要承受來自社會(huì)方方面面的壓力越來越多，他們非常需要理解和關(guān)心。然而，由于家庭、學(xué)校對(duì)他們的關(guān)注不夠，導(dǎo)致他們只能從外界獲得關(guān)愛的感覺。有些學(xué)生談戀愛就是要尋找一種被愛、被重視、被珍惜的感覺。其次，受電視、電影、網(wǎng)絡(luò)等影響，很多學(xué)生把愛情過于美化、理想化，向往浪漫的愛情，因而會(huì)模仿成人談戀愛。說白了還是上面說的三個(gè)逃避的問題?！艾F(xiàn)實(shí)的挫敗和失落產(chǎn)生

7、的心理需求同能得到的關(guān)愛之間的矛盾”突出，我們?cè)僭谕饷婕狱c(diǎn)過大的壓力，結(jié)果就壓出個(gè)青春期戀情！,個(gè)別學(xué)生目前存在的問題1、學(xué)習(xí)目的不明確，甚至模糊。2、集體主義觀念淡漠、自私。3、責(zé)任感較差，自我中心。4、學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整，沒有計(jì)劃。5、心理素質(zhì)，適應(yīng)性需要加強(qiáng)。6、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系需要改善。,,,給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,4.關(guān)注孩子的伙伴群,3.關(guān)注孩子的細(xì)微變化,1.關(guān)注孩子的理想目標(biāo)和要求,5.關(guān)注孩子書包里的物品,2.關(guān)

8、注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)完成情況,,切勿對(duì)子女施加過大的壓力。應(yīng)以鼓勵(lì)為主，并對(duì)他們?cè)诩业男袨榧右员O(jiān)督。,幻燈片制作：李　磊　（06.5.3）,輕松和諧的家庭氛圍能夠緩和子女的緊張情緒，克服恐懼心理，增強(qiáng)信心。,1、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通,(1)了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況,(2)掌握思想動(dòng)態(tài),(5)把握其身體狀況,(4)生活上嚴(yán)格要求,(3)客觀分析孩子的成績(jī)，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程,希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),2、指導(dǎo)假日的安排。,(1)對(duì)

9、孩子玩電腦游戲、QQ加以監(jiān)督和控制,(2)指導(dǎo)孩子假日學(xué)習(xí)與休息的有機(jī)結(jié)合,3、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，及時(shí)反映孩子的異常 動(dòng)態(tài)。,4、注意家長(zhǎng)形象、營(yíng)造家庭文化氛圍。,5、幫助子女樹立遠(yuǎn)大的理想。,請(qǐng)家長(zhǎng)控制孩子的零花錢。,點(diǎn) 燃 孩 子 心 中的 渴 望！,多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。,關(guān)心子女的內(nèi)心世界，尊重他們的想法。給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 平時(shí)與班主任、任課老師多多聯(lián)系，溝

10、通，共同教育好您的孩子。,,每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。,一切為了學(xué)生為了學(xué)生一切為了一切學(xué)生,家長(zhǎng)的做法,1、找對(duì)自己角色：進(jìn)步的欣賞者；堅(jiān)定不移的支持者；人生道路的引導(dǎo)者,孩子點(diǎn)滴進(jìn)步的欣賞者在他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和成績(jī)的時(shí)候，你就要給他們肯定、喝彩讓他這個(gè)勁頭強(qiáng)化一下。欣賞的作用有多大，讓我們來共

11、同欣賞一篇文章《只有你能欣賞我》 琴第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。” 回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，琴鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差;惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而琴還是告訴她的兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕你媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！?那天晚上，她

12、兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。 兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說：“這次數(shù)學(xué)考試，全班50名同學(xué)，你兒子排第四十名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?回去的路上，琴又留下了眼淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你充滿了信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第二十一名?！?說這話時(shí)，琴發(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子明亮了起來，沮喪的臉也一

13、下子舒展開來。琴甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)，兒子去得比平時(shí)都要早。,孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。琴坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字。因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束，都沒有聽到。 琴有些不習(xí)慣，臨別時(shí)去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！?琴懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心中有

14、一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。琴有一種預(yù)感，她兒子被清華大學(xué)錄取了。因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考取這所期盼已久的大學(xué)。 她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，

15、可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……” 這時(shí)，琴悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它不斷地打在手中的信封上……,家長(zhǎng)對(duì)孩子要十問1、在外留宿要問。 2、回家很晚要問。3、帶同學(xué)住宿要問。4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多要問。5、受傷回家要問。 6、超消費(fèi)要問。7、超出友誼要問。 8、成績(jī)突然下降要問。9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言要問。10 、上網(wǎng)的頻率過高、時(shí)間過長(zhǎng)及其上網(wǎng)內(nèi)容要過問。,贈(zèng)家長(zhǎng),如果一個(gè)孩子生活

16、在批評(píng)中，,他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)；,如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，,他就學(xué)會(huì)了自信；,如果一個(gè)孩子生活在忍耐中，,他就學(xué)會(huì)了耐心；,如果一個(gè)孩子生活在表揚(yáng)中，,他就學(xué)會(huì)了感激；,如果一個(gè)孩子生活在接受中，,他就學(xué)會(huì)了愛；,如果一個(gè)孩子生活在分享中，,他就學(xué)會(huì)了慷慨；,如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，,他就學(xué)會(huì)頭腦平靜地生活。,——孩子的健康成長(zhǎng)，有賴您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。,請(qǐng)家長(zhǎng)寫下您的寄語,成長(zhǎng)只有一次陪孩子成長(zhǎng)讓我們做好孩子的護(hù)航使者,,