初三語文的期中考試反思

1、范文最新推薦范文最新推薦16初三語文的期中考試反思初三語文的期中考試反思同學們在語文期中考試中的成績下降，教師們要準備哪些教學反思爭取下次的進步呢下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于初三語文期中考試反思，希望會給大家?guī)韼椭?。初三語文期中考試反思(一)期中卷子出的題很有導向性。本次測試成績十分不理想。學生復習時間應該來說比較充分，但因為自己經(jīng)驗不足，復習缺乏針對性，太主觀臆斷，導致復習方向有些偏頗，沒有抓住該抓的重點。前半個學期，《伴你學》等習題

2、講得過少，學生閱讀、分析、寫作能力均有欠缺。具體表現(xiàn)在一下幾方面：一、學生基礎(chǔ)差，錯別字多，拼音錯誤多，一些知識點沒有掌握。所以在教學中仍應重視基礎(chǔ)知識的教學。在新課程中，生字拼音的教學仍是必須的。雖然在新課程教材中，并沒有將拼音和錯別字作為一個專門的知識點，但作為教師，我仍需重視其教學。另外在練習中出現(xiàn)一些常用知識點(如成語積累等)，學生不懂，教師也要適當講解。二、學生的口頭、文字表達能力較差。在上課范文最新推薦范文最新推薦36兩派。

3、在我所任教的兩個班，活躍的經(jīng)常是固定的幾個同學，人數(shù)較少，剩下大多數(shù)學生甘于沉默，即使知道答案，也不愿發(fā)言。因此我要想辦法讓更多的學生參與發(fā)言，參與課堂討論，以全面提高學生的語文素養(yǎng)。五、學生在進行自主合作探究時，特別是在進行討論時，有時討論會偏離中心，提出一些無關(guān)課文內(nèi)容的問題。因此我今后要注意：要事前框定討論的范圍，對于討論的進程作一些適當?shù)恼{(diào)整，對于學生新提出的問題要有所準備，從而提高學生自主合作探究的效率。六、新課程教材基本上沒