形成性考核冊(cè)-19春-貴州電大-中外基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展03-0001[滿分答案]

1、中外基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展030001貴州電大形成性考核課程號(hào)：5205160試卷滿分答案試卷總分：100單項(xiàng)選擇題(共10題共40分)1.(4分)（）在《心理與社會(huì)測(cè)量導(dǎo)論》中指出，凡是存在的東西都有數(shù)量，凡是有數(shù)量的東西都可以測(cè)量的論斷。A、贊可夫B、桑代克C、瓦根舍因正確的選項(xiàng)是：B2.(4分)（）包括道德判斷能力、道德選擇能力、道德行動(dòng)能力，它既是個(gè)體進(jìn)行道德建構(gòu)的重要的實(shí)踐能力，也是個(gè)體在生活中產(chǎn)生道德價(jià)值的重要的實(shí)踐品質(zhì)。A、道

2、德自主性B、道德實(shí)踐能力C、道德意識(shí)正確的選項(xiàng)是：B3.(4分)美國學(xué)者里考納總結(jié)了美國學(xué)校的德育經(jīng)驗(yàn)并吸納各派理論的長處，提出了（）。A、體諒模式B、完善人格模式C、道德認(rèn)知發(fā)展模式正確的選項(xiàng)是：B4.(4分)（）主張學(xué)習(xí)活動(dòng)不是由教師向?qū)W生傳遞知識(shí)，而是學(xué)生根據(jù)自己的背景知識(shí)，建構(gòu)自己知識(shí)的過程。A、發(fā)展性教學(xué)理論B、結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論C、建構(gòu)主義教學(xué)理論B、道德品質(zhì)C、道德自主性正確的選項(xiàng)是：B10.(4分)價(jià)值澄清理論產(chǎn)生于20世

3、紀(jì)60年代的美國，其主要代表人物是美國紐約大學(xué)教育學(xué)院的教授（）。A、班杜拉B、路易斯拉斯C、布魯納正確的選項(xiàng)是：B多項(xiàng)選擇題(共6題共30分)11.(5分)洋思中學(xué)的教學(xué)改革的啟示（）。A、教學(xué)改革首先是思想觀念的改革B、學(xué)生自學(xué)有利于解決后進(jìn)生問題C、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位并沒有否定教師的主導(dǎo)作用D、強(qiáng)調(diào)教師的主體地位正確的選項(xiàng)是：ABC12.(5分)下面哪些選項(xiàng)屬于建構(gòu)主義教學(xué)理論的主張？（）A、學(xué)習(xí)是一個(gè)積極的建構(gòu)過程，而不是被動(dòng)地