評(píng)語大全之小學(xué)數(shù)學(xué)教師評(píng)語

1、小學(xué)數(shù)學(xué)教師評(píng)語 【篇一：數(shù)學(xué)老師寫給學(xué)生的評(píng)語精選】 數(shù)學(xué)老師寫給學(xué)生的評(píng)語精選 數(shù)學(xué)老師寫給學(xué)生的評(píng)語精選 1.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重要的是學(xué)習(xí)的過程。不好好經(jīng)歷這個(gè)過程，數(shù)學(xué)就成 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重要的是學(xué)習(xí)的過程。不好好經(jīng)歷這個(gè)過程，數(shù)學(xué)就成了幾個(gè)毫無趣味的數(shù)字。課堂上積極地思考、積極地參與，自覺地 了幾個(gè)毫無趣味的數(shù)字。課堂上積極地思考、積極地參與，自覺地完成練習(xí)。這些都是非常重要的學(xué)習(xí)過程。希望你在新的學(xué)期中在 完成練習(xí)。這些都是非常重要的學(xué)習(xí)

2、過程。希望你在新的學(xué)期中在這些方面有所改觀！ 這些方面有所改觀！ 2.數(shù)學(xué)需要專心聽講、積極思考。數(shù)學(xué)也需要練習(xí)，練習(xí)的目的不 數(shù)學(xué)需要專心聽講、積極思考。數(shù)學(xué)也需要練習(xí)，練習(xí)的目的不是為了完成，是為了加強(qiáng)記憶，加強(qiáng)理解。而訂正的目的是為了糾 是為了完成，是為了加強(qiáng)記憶，加強(qiáng)理解。而訂正的目的是為了糾正錯(cuò)誤，防止再次的情況發(fā)生。希望你能充分意識(shí)到自己的不足， 正錯(cuò)誤，防止再次的情況發(fā)生。希望你能充分意識(shí)到自己的不足，有一份危機(jī)感。努力克

3、服困難，向前沖吧！ 有一份危機(jī)感。努力克服困難，向前沖吧！ 3.耐心細(xì)致是你的優(yōu)點(diǎn)。這是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。但數(shù)學(xué)也需要積極 耐心細(xì)致是你的優(yōu)點(diǎn)。這是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。但數(shù)學(xué)也需要積極參與，數(shù)學(xué)的表達(dá)能力也是很重要的。你以后就朝這方面努力吧！ 參與，數(shù)學(xué)的表達(dá)能力也是很重要的。你以后就朝這方面努力吧！ 4.做學(xué)問都是需要一絲不茍的。雖然老師也希望你們有更多輕松的 做學(xué)問都是需要一絲不茍的。雖然老師也希望你們有更多輕松的時(shí)刻。但學(xué)習(xí)階段要想輕松

4、，只能是先多倍的付出，然后才能輕松。 時(shí)刻。但學(xué)習(xí)階段要想輕松，只能是先多倍的付出，然后才能輕松。你可以試一試，說不定哪天，你會(huì)很輕松就能考個(gè)滿分。不知道你 你可以試一試，說不定哪天，你會(huì)很輕松就能考個(gè)滿分。不知道你吃不吃得起這個(gè)苦？ 吃不吃得起這個(gè)苦？ 5.不知道你對(duì)自己的定位是怎樣的？老師希望你不但是個(gè)優(yōu)秀的學(xué) 不知道你對(duì)自己的定位是怎樣的？老師希望你不但是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，也是個(gè)有能力的班干部。好好地考慮一下自己下學(xué)期該從哪 習(xí)者，

5、也是個(gè)有能力的班干部。好好地考慮一下自己下學(xué)期該從哪些方面努力。 些方面努力?！膀湴潦菍W(xué)習(xí)最大的敵人。 驕傲是學(xué)習(xí)最大的敵人?！薄安恢雷约旱娜秉c(diǎn)，是一 不知道自己的缺點(diǎn)，是一個(gè)人最大 個(gè)人最大的悲哀。 的悲哀。”這兩句話與你共勉！ 這兩句話與你共勉！ 6.你是機(jī)靈的，像個(gè)一休?？墒菙?shù)學(xué)方面你太不重視了。很快四年 你是機(jī)靈的，像個(gè)一休?？墒菙?shù)學(xué)方面你太不重視了。很快四年級(jí)也結(jié)束了，再也沒有機(jī)會(huì)讀四年級(jí)了。你有點(diǎn)遺憾嗎？珍惜小學(xué) 級(jí)也結(jié)束

6、了，再也沒有機(jī)會(huì)讀四年級(jí)了。你有點(diǎn)遺憾嗎？珍惜小學(xué)階段的每一個(gè)學(xué)年吧，抓住每一個(gè)學(xué)期，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，都能 階段的每一個(gè)學(xué)年吧，抓住每一個(gè)學(xué)期，在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，都能感覺到自己學(xué)到了很多東西，那時(shí)候你能做個(gè)真一休！ 感覺到自己學(xué)到了很多東西，那時(shí)候你能做個(gè)真一休！ 14. 學(xué)習(xí)容不得半點(diǎn)虛假，學(xué)習(xí)也來不得半點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)更不能有 學(xué)習(xí)容不得半點(diǎn)虛假，學(xué)習(xí)也來不得半點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)更不能有半點(diǎn)惰性。只有下定決心、不怕困難、努力拼搏，才對(duì)得起

7、上天賦 半點(diǎn)惰性。只有下定決心、不怕困難、努力拼搏，才對(duì)得起上天賦予自己的一份天資。否則，終將成為遺憾！ 予自己的一份天資。否則，終將成為遺憾！ 15. 數(shù)學(xué)確實(shí)很簡單，但學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重要的不是算對(duì)了。是要掌握其 數(shù)學(xué)確實(shí)很簡單，但學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)重要的不是算對(duì)了。是要掌握其中的道理。知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么用，才是關(guān)鍵?？荚嚨姆?jǐn)?shù)固然重 中的道理。知道這個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么用，才是關(guān)鍵?？荚嚨姆?jǐn)?shù)固然重要，但平時(shí)是怎么學(xué)的，才是我們最關(guān)注的。良好的習(xí)慣可以改

8、變 要，但平時(shí)是怎么學(xué)的，才是我們最關(guān)注的。良好的習(xí)慣可以改變一個(gè)人的一生！ 一個(gè)人的一生！ 16. 有一種方法可以令一個(gè)人成才，那便是勤奮。你能當(dāng)好一個(gè)小 有一種方法可以令一個(gè)人成才，那便是勤奮。你能當(dāng)好一個(gè)小組長，但你不知道自己 組長，但你不知道自己 也是組員嗎？希望你對(duì)自己嚴(yán)格要求。凡事比別人先進(jìn)。那樣的話， 也是組員嗎？希望你對(duì)自己嚴(yán)格要求。凡事比別人先進(jìn)。那樣的話，你就能成為一個(gè)既是學(xué)習(xí)優(yōu)秀，又是能力較強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生了。 你就

9、能成為一個(gè)既是學(xué)習(xí)優(yōu)秀，又是能力較強(qiáng)的優(yōu)秀學(xué)生了。 17. 老師很放心。繼續(xù)努力就行了。 老師很放心。繼續(xù)努力就行了。 18. 很會(huì)動(dòng)腦筋，但動(dòng)錯(cuò)了地方。哪些是該想的、該說的？哪些是 很會(huì)動(dòng)腦筋，但動(dòng)錯(cuò)了地方。哪些是該想的、該說的？哪些是不必想的，不必說的？哪些是有意義的？哪些是無聊的？這幾個(gè)問 不必想的，不必說的？哪些是有意義的？哪些是無聊的？這幾個(gè)問題就留給你去想，下個(gè)學(xué)期來告訴我答案。 題就留給你去想，下個(gè)學(xué)期來告訴我答案。

10、19. 不要總是到了關(guān)鍵時(shí)刻再努力。平時(shí)要做好充分的準(zhǔn)備。平時(shí) 不要總是到了關(guān)鍵時(shí)刻再努力。平時(shí)要做好充分的準(zhǔn)備。平時(shí)的刻苦努力就是為期末作的準(zhǔn)備。平時(shí) 的刻苦努力就是為期末作的準(zhǔn)備。平時(shí)努力一分等于期末努力十分。 努力一分等于期末努力十分。希望你明白老師的用意，下個(gè)學(xué)期有所改觀才好！ 希望你明白老師的用意，下個(gè)學(xué)期有所改觀才好！ 20. 看看自己是不是應(yīng)該找個(gè)競爭對(duì)手了？好好找個(gè)目標(biāo)，下定決 看看自己是不是應(yīng)該找個(gè)競爭對(duì)手了？好好

11、找個(gè)目標(biāo)，下定決定。下個(gè)學(xué)期超過他！每天跟他比一比。一個(gè)一個(gè)超，最后你就是 定。下個(gè)學(xué)期超過他！每天跟他比一比。一個(gè)一個(gè)超，最后你就是第一！ 第一！ 21. 學(xué)習(xí)比較踏實(shí)。記住一點(diǎn)，有問題一定要問。不用怕！問懂了， 學(xué)習(xí)比較踏實(shí)。記住一點(diǎn)，有問題一定要問。不用怕！問懂了，知識(shí)就是你的了。不問懂，知識(shí)永遠(yuǎn)是別人的。繼續(xù)努力，爭取每 知識(shí)就是你的了。不問懂，知識(shí)永遠(yuǎn)是別人的。繼續(xù)努力，爭取每個(gè)學(xué)期比上個(gè)學(xué)期都進(jìn)步！ 個(gè)學(xué)期比上個(gè)學(xué)期都進(jìn)步