部編版（統(tǒng)編）小學(xué)語文六年級上冊期末復(fù)習(xí)《18 審題立意》專項練習(xí)

1、 1 / 6 18 審題立意 班級__________ 姓名__________ 得分__________ 時間：40 分鐘 滿分：100 分 一、判斷下面說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。(35分) 1．審題就是分析題目，理解題意。如《課余生活的樂趣》，先要弄清“樂趣”是使人感到快樂的趣味。題目是說課余生活帶來了快樂，寫作時就要著重寫課余生活給自己帶來了哪些快樂。( ) 2．《假如我是孫悟空》是一篇寫實作文。(

2、 ) 3．《傍晚的農(nóng)貿(mào)市場》可以寫傍晚時分農(nóng)貿(mào)市場熱鬧繁忙的景象。( ) 4．《意料之外》是一篇寫人作文。( ) 5．《哈哈，想起這件事我就樂》可以寫一件讓自己快樂的事，也可以寫一件有趣的事，還可以寫一件讓自己后悔的事。( ) 二、連一連。(25 分) 《游西湖》 應(yīng)用文 《我最喜歡的玩具》 寫景 《我最熟悉的一個人》 敘事 《讓我后悔的一件事》 寫人 《給親友的一封信》 寫物 三、選擇題，把正確答案的字母填入括號里。

3、(15 分) 1． 關(guān)于作文 《我最喜歡的一位老師》 ， 下列說法不正確的一項是( ) 3 / 6 不知有多深的老樹，都像在鍋里煮過一般，葉子卷得扯都扯不開，他不睡著才怪呢！瓜地里的西瓜像一個個頑皮的孩子，調(diào)皮地瞪著我，如果我能抱著一個大西瓜狼吞虎咽一氣，那該有多好啊。 ③我終于鼓足了勇氣， 一頭扎進瓜地里摘下一個大西瓜， 但就在這時，我的背后傳來一聲大喝，我抱上西瓜就跑，雖然他的大喝帶給我極大的恐懼，但當(dāng)我抱著西瓜開始跑的時候，我充

4、滿了自信。一個六七十歲的老人要追上一個十三歲的孩子，那簡直就是不可能的事！我抱著西瓜回頭看看那個追過來的老人， 他腿腳不太利索， 跑起來的樣子很好笑。 我心里在笑他， 他怎么就不想想， 他怎么可能追上我呢？ ④夏日的田野是富有的， 到處是綠色。 我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著， 并不時回過頭去看看那追趕的老人， 他一瘸一拐地追著。我跑一段，就停下來向他舉舉手中的西瓜，然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)，吹過我的頭發(fā)，像母親手中的梳

5、子梳過一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓驚動了，野雞、 麻雀、 鴿子也從草地上飛起來了。 整個田野更顯得繁華而富有，我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。 ⑤我跑出老遠，心想他一定停下來了吧?？苫仡^一看，他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉，繼續(xù)往前跑。 ⑥在夏日的陽光下長時間奔跑并不是件容易的事， 我已經(jīng)氣喘吁吁，嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱，衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸