版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、《宏觀經(jīng)濟學(本科)》19 年 3 月作業(yè)考核在 IS 曲線和 LM 曲線相交時,表示產(chǎn)品市場() 。A.均衡而貨幣市場非均衡B.非均衡而貨幣市場均衡C.和貨幣市場均處于非均衡D.和貨幣市場同時達到均衡。正確答案:D假定 IS 曲線和 LM 曲線的交點所表示的均衡國民收入低于充分就業(yè)的國民收入。根據(jù) IS-LM模型,如果不讓利息上升,政府應該() 。A.增加投資B.在增加投資的同時增加貨幣供給C.減少貨幣供給量D.減少投資的同時減少貨幣
2、供給量.正確答案:B一般來說,IS 曲線的斜率()A.為負值B.為零C.為正值D.等于 1正確答案:A貨幣乘數(shù)大小與多個變量有關,這些變量是() 。A.法定準備率;B.現(xiàn)金存款比率;C.超額準備率;D.以上都是。正確答案:D實際貨幣量等于() 。A.實際國民生產(chǎn)總值除以名義貨幣量B.名義貨幣量除以物價水平C.名義貨幣量減實際國民生產(chǎn)總值D.名義貨幣量減物價水平正確答案:A在用支出法計算國民生產(chǎn)總值時,不屬于投資的是() 。A.通用汽車公
3、司購買政府債券B.通用汽車公司增加 500 輛汽車的存貨C.通用汽車公司購買了一臺機床D.通用汽車公司建立了另一條新裝配線正確答案:A在一個兩部門經(jīng)濟中,如與收入水平無關的消費為 50 億美元,投資為 30 億美元,邊際儲蓄傾向為 0.2,則均衡收入為() 。A.80 億美元B.400 億美元C.150 億美元D.120 億美元正確答案:B“面粉是中間產(chǎn)品”這一命題()A.一定是對的B.一定是錯的C.可能是對的也可能是錯的D.以上三種說
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 川農(nóng)《宏觀經(jīng)濟學(本科)》18年12月作業(yè)考核參考答案
- 川農(nóng)《市場營銷學(本科)》19年3月作業(yè)考核輔導答案
- 川農(nóng)《森林生態(tài)學基礎(本科)》19年3月作業(yè)考核輔導答案
- 川農(nóng)《房屋建筑學(本科)》19年3月作業(yè)考核輔導答案
- 川農(nóng)《管理學(本科)》19年3月作業(yè)考核輔導答案
- 川農(nóng)《工程項目管理(本科)》19年3月作業(yè)考核輔導答案
- 川農(nóng)《企業(yè)文化概論(本科)》19年3月作業(yè)考核輔導答案
- 川農(nóng)《貨幣銀行學(專科)》19年3月作業(yè)考核輔導答案
- 川農(nóng)《技術經(jīng)濟學(本科)》21年6月作業(yè)考核
- 川農(nóng)《資源經(jīng)濟學(本科)》18年12月作業(yè)考核參考答案
- 川農(nóng)《市場營銷學(??疲?9年3月作業(yè)考核輔導答案
- 川農(nóng)《工程地質(zhì)及水文地質(zhì)(本科)》19年3月作業(yè)考核輔導答案
- 川農(nóng)《解剖與組織胚胎學(???》19年3月作業(yè)考核輔導答案
- 宏觀經(jīng)濟學作業(yè)答案
- 宏觀經(jīng)濟學網(wǎng)上作業(yè)答案
- 2018年6月宏觀經(jīng)濟學 ( 第3次 )作業(yè)(含答案)
- 川農(nóng)《動物病理學(???》19年3月作業(yè)考核輔導答案
- 《宏觀經(jīng)濟學》在線作業(yè)答案
- 川農(nóng)《保險學(本科)》21年3月作業(yè)考核
- 宏觀經(jīng)濟學-作業(yè)
評論
0/150
提交評論