5.動(dòng)物兒歌

1、第五單元 第五單元本組教材圍繞“識(shí)字”這個(gè)主題，安排了四篇識(shí)字課文：《動(dòng)物兒歌》 《古對(duì)今》 《操場(chǎng)上》 《人之初》等。本單元教材的設(shè)計(jì)力求貼近學(xué)生的生活實(shí)際，以學(xué)生主體活動(dòng)作為教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)，以情感為基礎(chǔ)，以識(shí)字為主線，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，采用學(xué)理識(shí)字，近反義詞、對(duì)對(duì)子識(shí)字、看圖識(shí)字、誦讀經(jīng)典文化等多種方法，使學(xué)生感受到識(shí)字的樂(lè)趣。 本單元還安排了“語(yǔ)文園地五” ，包括“識(shí)字加油站” “我的發(fā)現(xiàn)” “字詞句運(yùn)用” “日積月累” “

2、和大人一起讀”“口語(yǔ)交際”等。課題 課題 內(nèi)容簡(jiǎn)說(shuō) 內(nèi)容簡(jiǎn)說(shuō)《動(dòng)物兒 《動(dòng)物兒歌》 歌》本識(shí)字課是一首充滿童趣的兒歌，主要寫小動(dòng)物在夏天活動(dòng)的情形，體現(xiàn)了夏天的美好快樂(lè)。本課共有 12 個(gè)帶蟲字旁的生字，教師要在學(xué)生熟讀兒歌的基礎(chǔ)上，聯(lián)系大自然和課文插圖，采用多種方法識(shí)記生字。有觀察小動(dòng)物、了解大自然的興趣?！豆艑?duì)今》 《古對(duì)今》本課共分三部分。第一部分和第二部分是時(shí)間對(duì)和四季氣候特點(diǎn)對(duì)，第三部分是一個(gè)詞語(yǔ)韻文。韻文是由一些詞語(yǔ)有序排列

3、組合而成的，展示了一幅美麗的田園風(fēng)光圖畫。韻文朗朗上口，節(jié)奏感強(qiáng)，適合學(xué)生朗讀，有利于啟迪學(xué)生的智慧，激發(fā)學(xué)生想象，啟發(fā)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，在學(xué)習(xí)中主動(dòng)展示自己本領(lǐng)，啟迪學(xué)生們智慧的火花?！恫賵?chǎng)上》 《操場(chǎng)上》本課以體育活動(dòng)為主題，由一幅畫、六個(gè)詞語(yǔ)和一首兒歌組成。詞語(yǔ)都是體育活動(dòng)的名稱，其中第一行的活動(dòng)以手為主，詞語(yǔ)中的動(dòng)詞都帶提手旁；第二行的活動(dòng)以腳為主，動(dòng)詞都帶足字旁，兒歌描繪了下課后同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的情景，告訴小朋友參加體育活動(dòng)可以

4、使我們的身體更強(qiáng)壯?！度酥酢?《人之初》本課是國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》節(jié)選，學(xué)生在自由拼讀并有感情地朗讀三字經(jīng)中的三字韻文時(shí)，體會(huì)《三字經(jīng)》語(yǔ)言的節(jié)奏感和韻律感，明白從小做人和學(xué)習(xí)的道理，感受國(guó)學(xué)經(jīng)典的語(yǔ)言和文化內(nèi)涵。1.會(huì)認(rèn) 57 個(gè)生字，會(huì)寫 28 個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦部分課文。3.通過(guò)識(shí)字加油站認(rèn)識(shí)同偏旁的字，激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣。教學(xué)過(guò)程 教學(xué)過(guò)程第一課時(shí) 第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“蜻、蜓”等

5、12 個(gè)生字，會(huì)寫 2 個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 會(huì)認(rèn)“蜻、蜓”等 12 個(gè)生字，會(huì)寫 2 個(gè)生字，了解課文表達(dá)的主要思想。學(xué)前準(zhǔn)備 學(xué)前準(zhǔn)備1.制作字詞卡片、多媒體課件。 （教師）2.自學(xué)字詞，熟讀課文。 （學(xué)生）教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)案 導(dǎo)案 學(xué)案 學(xué)案 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、激趣引 一、激趣引入。 入。 （用時(shí)： （用時(shí)：5分鐘） 分鐘）1.導(dǎo)語(yǔ)：夏姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)

6、了，很多昆蟲、小動(dòng)物也悄悄地跟著夏姑娘一起走上了夏的舞臺(tái)。你瞧，蜻蜓正在小河的上空展翅飛翔，蜜蜂在花叢間嗡嗡地唱著勤勞的歌……小朋友們，讓我們一起去看看它們，并與它們打個(gè)招呼吧?。ㄕ故靖鞣N小動(dòng)物在草叢間穿梭的情形。 ）2.指名說(shuō)。3.出示課題，齊讀。1.學(xué)生看課件，思考課件上有哪些小動(dòng)物，同桌討論，準(zhǔn)備回答。2.學(xué)生回答圖片上的各種動(dòng)物，相互指正。3.學(xué)生齊讀課題。1.聽(tīng)寫：開(kāi)花 玉米 真正高興 看著 那里二、初讀課 二、初讀課

7、文，識(shí)字學(xué) 文，識(shí)字學(xué)詞。 詞。 （用時(shí)： （用時(shí)：10 10 分鐘） 分鐘）過(guò)渡：我們來(lái)看看課文是怎么描述這幅圖的。1.學(xué)生自由讀課文。2.指讀課文。3.這首兒歌里講了哪些蟲寶寶？你在課文里畫出來(lái)，好嗎？4.指名說(shuō)并讀出這些昆蟲名稱。 （課件展示）1.學(xué)生自由讀課文，圈出文中寫蟲寶寶名字的詞，組內(nèi)互讀互評(píng)。2.指名讀出這些昆蟲名稱。3.各種形式的讀，認(rèn)熟這些詞語(yǔ)。全班交流。4.認(rèn)讀生字卡：蜻 蜓 螞 蟻 蜘 蛛5.學(xué)生找發(fā)現(xiàn)