河北豐寧滿族自治縣剪紙藝術傳承與保護

1、摘要剪紙在我國人民的民俗生活中是最普遍、最活躍的一種藝術形式。在中國廣裹的土地上，從南到北從東到西，只要人們生活在哪里，哪里就會有它的身影。它有著一個民族的社會風俗和濃厚的生活氣息，反映勞動人民樸素健康的思想感情和美好理想。豐寧滿族剪紙藝術至今已有二百多年的歷史，它是南北、滿漢文化相互碰撞而產生的一種特殊的少數民族民間藝術形式，它集中體現了滿漢民族融合的歷史文化。豐寧滿族民問剪紙多以陽刻為主、陰刻為輔，構圖豐滿，富于變化，造型手法夸張?zhí)?/p>

2、處張揚著一種單純質樸的美。豐寧滿族剪紙從內容題材上可分為現實生活題材剪紙，吉慶寓意剪紙、戲曲人物和傳說故事剪紙、宗教祭祀剪紙四類。由創(chuàng)作形式看，它包括單色剪紙( 紅、白、黑等) 、點染剪紙、填色剪紙、復色組合剪紙等種類。根據具體用途，又可分為窗花、祭神掛箋、節(jié)令剪紙、禮花( 結婚的喜慶剪紙、葬喪的素色剪紙等) 、日常室內裝飾用頂棚花、風斗花、炕圍花剪紙等。本文從內容題材的角度具體分析歸納了豐寧滿族剪紙的紋樣類型。隨著時代的發(fā)展，科技促進

3、了豐寧滿族自治縣的農業(yè)發(fā)展。如今，農民基本上一年四季中很少有農閑的時光，曾經鄰里姊妹們坐在一起邊剪紙便話家常的日子一去不復返。于是，剪紙作為一種打發(fā)冬日灰暗無聊時光的娛樂功能已經逐漸消失。大部分老百姓只會在過年過節(jié)時去集市上買一些剪紙回家作為節(jié)日的裝飾品。同時，很多老一代剪紙傳承人也因為歲月流逝，很難再繼續(xù)剪紙的制作。改革開放以來，豐寧民間剪紙隊伍重新建立并不斷發(fā)展壯大，其作品隨著各種展覽和出國表演在海內外造成廣泛的影響。2 0 0 9

4、 年豐寧滿族剪紙入選聯合國人類非物質文化遺產代表作名錄。張冬閣被評為國家級非物質文化遺產滿族剪紙傳承人，王秀蓮、魏文娥、王德等3 人被評為滿族剪紙省級非物質文化遺產傳承人。在國家保護非物質文化遺產相關政策的號召下，2 0 1 1 年8 月，豐寧縣文化局『F 式開辦剪紙培訓班。同時縣教委也專門編寫了適用于小學課程的豐寧剪紙教材，并且發(fā)放給每所小學作為藝術課程參考。在縣里的小學中，豐寧一小和豐寧實驗小學已經開設了剪紙藝術校本課程。但是，在主

5、流文化的沖擊下，豐寧滿族剪紙的傳承和保護依舊面臨著很多問題。其在民俗節(jié)日中應用的減少，剪紙的審美受眾群體減少，以及并不是所有學校都有開設剪紙藝術課程等問題制約著豐寧滿族剪紙的傳承和保護。關鍵字：豐寧滿族自治縣、滿族剪紙藝術、傳承保護I U lI l U I I I I I I I I I I I I I lY 2 1 3 7 0 5 9f u n e r a l o f p l a i n p a p e r c u t t i n g

6、 ，e t c ．) ，d a i l y i n d o o r d e c o r a t i v e c e i l i n gf l o w e r s ，w i n d sf l o w e r sa n d K a n g w e i p a p e r —c u t ．T h i sp a p e rt a k e sc o n t e n tt h e m e s t os u m m a r i z e p a t t

7、 e r n so f t y p e ．W i t h t h e d e v e l o p m e n t o f t i m e s ，s c i e n c e a n d t e c h n o l o g ye n c o u r a g eF e n g n i n g c o u n t ya g r i c u l t u r a ld e v e l o p m e n t ．N o w a d a y s ，t

8、h e r ei sl i t t l e s l a c k t i m e f o r f a r m e r i n a y e a r ．T h e t i m e s h a s g o n e t h a t t h en e i g h b o r h o o d a n d s i s t e r ss i t t i n ga l o n gt h e e d g e o f p a p e r c u t t i n

9、 g ．T h u s ，t h ef u n c t i o no fp a p e r - c u th a sd i s a p p e a r e da s e n t e r t a i n m e n t ．M o s to r d i n a r yp e o p l e w i l lo n l yg ot ot h em a r k e t t ob u y s o m ．ep a p e r - c u th o m

10、 e a sf e s t i v ed e c o r a t i o n s i nt h eC h i n e s eL u n a r N e w Y e a r ．A tt h es a m e t i m e ，a l o to f t h eo l d e r g e n e r a t i o n s o f p a p e r - c u t h e r i t a g e a r e d i f f i c u l

11、t t o c o n t i n u e t h ep r o d u c t i o no f p a p e r —c u tb e c a u s e o f t h e i r a g e ．S i n c e r e f o r m a n d o p e n i n g ，t h e t e a m o fF e n g n i n g M a n c h up a p e r - c u th a sb e e ne n

12、 l a r g e dg r a d u a l l y ．F e n g n i n gM a n c h up a p e r —c u th a sa t t r a c t e da t t e n t i o ni nc h i n aa n da b o a r dw i t he x h i b i t i o na n d p e r f o r m a n c e ．F e n g n i n g M a n c h

13、 u p a p e r - c u tw a ss e l e c t e di n t ot h eU n i t e dN a t i o n s H u m a nI n t a n g i b l eC u l t u r a lH e r i t a g eL i s ti n2 0 0 9 ．Z h a n gD o n g g ew a sn a m e d a sS t a t e —l e v e l i n t a

14、 n g i b l e c u l t u r a l h e r i t a g e M a n c h u p a p e r - c u t i n h e r i t o r s ．W a n g X i u l i a n ，W e iW e n e a n d W a n g D e w e r e n a m e d a sM a n c h u p a p e r - c u to fp r o v i n c i a

15、 l i n t a n g i b l e c u l t u r a l h e r i t a g e o fp e o p l e ．I n t h e c a l l i n g o fn a t i o n a ls a f e g u a r d i n go f t h ei n t a n g i b l ec u l t u r a lh e r i t a g ep o l i c y , F e n g n i