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1、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí) 領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選五篇 心得體會(huì)精選五篇一位真正有能力的領(lǐng)導(dǎo)是在突發(fā)狀況下能很好的管理解決問(wèn)題,所以我們要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行培訓(xùn),讓他們真正能處理事務(wù)、隨機(jī)應(yīng)變。下面帶來(lái)的是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)精選五篇。(篇一)在州委的安排部署下,州委組織部于 **年 6 月 27 日 至 7 月 4 日 在國(guó)家行政學(xué)院舉辦了**州領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升專(zhuān)題培訓(xùn)班
2、。我有幸參加了培訓(xùn)班,通過(guò) 8 天的學(xué)習(xí),我有了更多的感悟、認(rèn)識(shí)、提高和想法。一、組織的精心安排使我學(xué)習(xí)信心十足(一)組織到位,目標(biāo)明確。一是覆蓋面廣,這個(gè)培訓(xùn)班學(xué)員來(lái)自全州各級(jí)各部門(mén),有廳級(jí)干部 3 人,處級(jí)干部 30人,科級(jí)干部 29 人;不但有黨委政府分管領(lǐng)導(dǎo),還有應(yīng)急管理的重點(diǎn)部門(mén)和處在應(yīng)急一線(xiàn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部,涵蓋了應(yīng)急體系建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)。二是組織到位,培訓(xùn)班出發(fā)前州委組織部就明確了班委并召開(kāi)動(dòng)員會(huì),對(duì)班委和培訓(xùn)班提出了具體要求。州
3、委組織部還派出部領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室同志作為黨支部書(shū)記和組織委員跟班培訓(xùn)服務(wù)。無(wú)論是往返路途中還是在培訓(xùn)過(guò)程中都安排得井井有條,組織有序,服務(wù)二、課程設(shè)置合理,操作性強(qiáng)此次培訓(xùn)主題是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)急管理能力提升,在短短8 天培訓(xùn)時(shí)間里,如何通過(guò)培訓(xùn)提高學(xué)員應(yīng)急管理能力,關(guān)鍵是課程設(shè)置。我認(rèn)為這次培訓(xùn)班課程設(shè)置是非常合理的:既有理論深度講授和切合實(shí)際的案例教學(xué),又有身臨其境的模擬和現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)參觀,教育形式多樣,內(nèi)容豐富多彩。從 6 月 27 日
4、 到 7 月 4 日 ,我們共學(xué)習(xí)了 13 個(gè)專(zhuān)題:推進(jìn)國(guó)家治理現(xiàn)代化,領(lǐng)導(dǎo)者的法治思維,充分發(fā)揮信訪(fǎng)和法律調(diào)控手段解決當(dāng)前存在的群體性事件,從“鄰避”走向“迎臂”,如何與媒體大交道,社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展與社會(huì)治理創(chuàng)新,提高應(yīng)對(duì)危機(jī)和風(fēng)險(xiǎn)的能力,食品藥品安全桌面推演,重大突發(fā)事件情景構(gòu)建與應(yīng)急準(zhǔn)備,應(yīng)急處置結(jié)構(gòu)化研討,系統(tǒng)哲學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略思維,國(guó)外城市應(yīng)急管理體系建設(shè)研究,中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)。同時(shí),還安排參觀了國(guó)家博物館和國(guó)家安全生產(chǎn)
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