會計電算化專業(yè)綜合實訓方案

1、會計電算化專業(yè)綜合實訓課程方案渤海大學高職學院?強化專業(yè)技能。填制憑證、建立賬簿、成本計算、登記賬簿、編制報表、財務分析。?開展案例分析。案例分析是財務管理教學聯系實際的特色形式。本課程所選案例，均是較為典型的、具有學生討論與研究空間的案例。進行案例分析時，既可以采用由學生獨立分析，再以書面作業(yè)完成的分散方式；又可以采用先分小組討論，后到課堂上全班討論這種集中形式。其中，后一種方式主要用于對重點案例進行分析。教師的指導要重點放在引導學生

2、尋找正確的分析思路和對關鍵點的多視角觀察上，而不是用自己的觀點影響學生。教師對案例分析的總結，也不要對結果或爭論下結論，而是對學生們的分析進行歸納、拓展和升華。?項目決策與管理。根據所決策的項目，由學生運用所學知識與決策方法，對該項目可行性和多個項目的決策方案的比較，選擇最優(yōu)方法，最終做出正確決策。通過管理和財務控制保證決策目標的順利實現。?會計電算化模擬。通過本課程的學習，使學生系統(tǒng)的了解財務軟件的數據流程，練習賬套的建立、熟悉操作員

3、操作權限、會計科目的設置，掌握固定資產模塊、工資處理模塊、應收應付系統(tǒng)模塊、采購銷售模塊，熟悉會計報表的輸出，以及如何處理日常財務工作，如何處理日常供應鏈建設等基本內容。在教學中，將緊密結合高職特點，注重提高學生理論與實踐相結合的能力。?自我評估：課程內容結束后，可在課尾或課下，由學生進行與本單元內容相關的自我測試或評估。自我評估是針對所學內容列出幾條選擇項，供學生自我評估檢測。目的是活躍課堂氣氛，激發(fā)學生的學習興趣。實踐證明，這種形式