202__年學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)副班長(zhǎng)的發(fā)言稿

1、學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)副班長(zhǎng)的發(fā)言稿 學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)副班長(zhǎng)的發(fā)言稿同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)副班長(zhǎng)的發(fā)言稿每一個(gè)班級(jí)的任何一個(gè)班干部都有著相應(yīng)的職責(zé)，都是非常重要的組成，不行或缺的。下面是我整理收集的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)副班長(zhǎng)的發(fā)言稿，歡迎閱讀參考！競(jìng)爭(zhēng)副班長(zhǎng)的發(fā)言稿（1）友愛(ài)的同學(xué)們：你們好！銳利的劍缺少不了打磨，勝利的人缺少不了競(jìng)爭(zhēng)。今日，我走上這個(gè)臺(tái)上唯一目的就是競(jìng)選“班級(jí)元首”——副班長(zhǎng)。雖然很多人對(duì)副班長(zhǎng)的職位虎視眈眈，但是我信任自己能勝任這個(gè)職位。 我不敢大膽表現(xiàn)自己，這

2、是劣勢(shì)，不過(guò)由于我沒(méi)有當(dāng)過(guò)副班長(zhǎng)，我會(huì)更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，為班級(jí)服務(wù)。副班長(zhǎng)要有責(zé)任心、樂(lè)于關(guān)心同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，是老師與同學(xué)之間的一座橋梁。當(dāng)好老師的小助手搞好班級(jí)工作，主動(dòng)向老師反映同學(xué)們的想法。假如我當(dāng)了副班長(zhǎng)，我會(huì)努力提高自身素養(yǎng)，以優(yōu)秀雖然副班長(zhǎng)這個(gè)崗位并不是很簡(jiǎn)單就能勝任的，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。由于我信任，通過(guò)我的努力，我肯定會(huì)成為老師的得力小助手的！我有足夠的力量勝任副班長(zhǎng)這一崗位。首先，我從一班級(jí)開(kāi)頭，就始終是副班長(zhǎng)

3、，積累了足夠的管理閱歷。其次，我的成績(jī)始終在班上前幾名，因此，我可以關(guān)心一些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)把成績(jī)提上去。第三，我不但成績(jī)比較好，辦一些活動(dòng)，如手抄報(bào)，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動(dòng)出一把力。當(dāng)然，我自己也存在很多缺點(diǎn)，如不主動(dòng)主動(dòng)做事。但是我信任，假如我努力，肯定能把這些缺點(diǎn)改正！同學(xué)們，假如我競(jìng)選勝利，我會(huì)連續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)；我會(huì)與同學(xué)和諧相處，決不會(huì)由于我是副班長(zhǎng)而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會(huì)關(guān)心我們