低碳環(huán)保講話稿

1、免責(zé)聲明：圖文來源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以 若侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時(shí)更正刪除。第 1 頁 共 17 頁低碳環(huán)保講話稿 低碳環(huán)保講話稿同學(xué)們：大家好。今天我演講的題目是。創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭(zhēng)奇斗艷的花卉。漫步在校園里，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是

2、嗎。一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)。在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎。由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說過?！拔覀冞B同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界。大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種

3、環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而免責(zé)聲明：圖文來源于網(wǎng)絡(luò)搜集，版權(quán)歸原作者所以 若侵犯了您的合法權(quán)益，請(qǐng)作者與本上傳人聯(lián)系，我們將及時(shí)更正刪除。第 3 頁 共 17 頁起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。第二篇：低碳環(huán)保低碳環(huán)?，F(xiàn)在人們常說做什么事都要低碳環(huán)保，但大部分人很少知

4、道低碳環(huán)保真正含義，那么就讓我們一起去了解低碳環(huán)保真諦。低碳環(huán)保就是指生活作息是所耗用的能量要盡力減少，減低二氧化碳的排放量，曾而減少對(duì)大氣的污染，減少生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。現(xiàn)在低碳環(huán)保已經(jīng)越來越普遍。所謂低碳生活就是把不必要的能量節(jié)省下來，曾而降低二氧化碳的排放量。低碳生活，對(duì)于普通人來說是一種生活態(tài)度，同時(shí)也成為人們對(duì)推進(jìn)潮流的新方式。對(duì)于低碳生活每個(gè)人態(tài)度是不同的，有的人認(rèn)為這樣做很有趣也很有意