【奧鵬電大】東師《學(xué)生學(xué)習(xí)心理與心理發(fā)展》21春在線(xiàn)作業(yè)2

1、【奧鵬電大】東師《學(xué)生學(xué)習(xí)心理與心理發(fā)展》21 春在線(xiàn)作業(yè) 2試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)1.學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平之間存在()。A.平行關(guān)系B.U 型關(guān)系C.線(xiàn)性關(guān)系D.倒 U 型關(guān)系答案:D2.每次上新課前，老師都會(huì)預(yù)設(shè)問(wèn)題激發(fā)學(xué)習(xí)，并讓學(xué)生預(yù)習(xí)，這符合桑代克“學(xué)習(xí)定律”中的()。A.效果律B.準(zhǔn)備律C.練習(xí)律D.學(xué)習(xí)律答案:B3.布魯納認(rèn)為，教育兒童的主要手段是()。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B

2、.掌握學(xué)習(xí)C.接受學(xué)習(xí)D.觀察學(xué)習(xí)答案:A4.利用圖片、圖表、模型、幻燈片、電影、電視等手段進(jìn)行教學(xué)的直觀類(lèi)型是()。A.實(shí)物直觀B.模象直觀C.言語(yǔ)直觀D.抽象直觀答案:B5.我們學(xué)會(huì)的游泳、打字、滑冰、投擲等本領(lǐng)都屬于()。A.智慧技能B.態(tài)度C.認(rèn)知策略D.動(dòng)作技能答案:D6.就動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)而言， “見(jiàn)者易，學(xué)者難”這句話(huà)強(qiáng)調(diào)的是()對(duì)動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的重要性。A.言語(yǔ)指導(dǎo)B.示范C.練習(xí)答案:ABC13.根據(jù)遷移過(guò)程中所需的內(nèi)在心

3、理機(jī)制的不同遷移可分為()。A.水平遷移B.重組性遷移C.同化性遷移D.順應(yīng)性遷移答案:BCD14.信息加工理論對(duì)實(shí)際教學(xué)的啟示是()。A.在呈現(xiàn)重要的教學(xué)內(nèi)容前，要先把學(xué)生的注意吸引過(guò)來(lái)B.讓學(xué)生帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)C.突出重點(diǎn)，便于學(xué)生選擇編碼D.引導(dǎo)學(xué)生用自己的話(huà)復(fù)述學(xué)習(xí)的內(nèi)容，增強(qiáng)記憶答案:ABCD15.根據(jù)記憶過(guò)程中信息在記憶儲(chǔ)存時(shí)間的長(zhǎng)短和編碼方式的不同，一般可以把記憶分為()。A.感覺(jué)記憶B.短時(shí)記憶C.長(zhǎng)時(shí)記憶D.情緒記憶答案

4、:ABC16.創(chuàng)造性思維是在一般思維的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，是后天培養(yǎng)訓(xùn)練的結(jié)果。為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維的品質(zhì)和能力，教師應(yīng)()。A.激發(fā)好奇心、求知欲，培養(yǎng)創(chuàng)造動(dòng)機(jī)B.重視集中思維和發(fā)散思維的培養(yǎng)C.培養(yǎng)與發(fā)展學(xué)生直覺(jué)思維的能力D.培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)造精神的良好個(gè)性答案:ABCD17.學(xué)生發(fā)展的一般規(guī)律包括()。A.順序性和階段性B.穩(wěn)定性和可變性C.不均衡性D.個(gè)別差異性答案:ACD18.下列屬于有指導(dǎo)的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的是()。A.聽(tīng)講座B.學(xué)生上實(shí)