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文檔簡介
1、精選公益活動(dòng)策劃模板匯總 精選公益活動(dòng)策劃模板匯總 7 篇公益廣告設(shè)計(jì)大賽 活動(dòng)背景 作為一名當(dāng)代高校生,除了應(yīng)當(dāng)把握相關(guān)專業(yè)學(xué)問,同時(shí)也應(yīng)當(dāng)具備和善的心靈和高度的.責(zé)任感。公益事業(yè),無疑是一塊呈現(xiàn)個(gè)人.責(zé)任感和體現(xiàn)個(gè)人高尚心靈的無垠沃土。 假如有一項(xiàng)活動(dòng)可以讓個(gè)人的才華和公益事業(yè)聯(lián)系起來呢?對,公益廣告設(shè)計(jì)大賽!廣告設(shè)計(jì)是將個(gè)人經(jīng)受、學(xué)識(shí)、技能與相關(guān)主題融合后,所產(chǎn)生的人們可見的,見后能夠產(chǎn)生共鳴的作品。是的,我們需要的正是這種共鳴,
2、以及共鳴后所產(chǎn)生的各種公益行動(dòng),期盼真正實(shí)現(xiàn)“匯聚交大力氣,共舞公益風(fēng)尚” 。 活動(dòng)目的 21 世紀(jì)的高校向綜合方向全速邁進(jìn),不只是學(xué)科綜合的進(jìn)展,在培育同學(xué)綜合素養(yǎng)方面也迅猛進(jìn)展。而對于高校生來說,創(chuàng)新力量是提高自身素養(yǎng)必不行少的一項(xiàng)。放眼.,沒有哪樣事物可以擺脫創(chuàng)新,因循守舊而存在。跟上時(shí)代的步伐,在競爭中突破各種定式和界限,為自身注入活力,依靠創(chuàng)新去尋求進(jìn)展是當(dāng)代高校生面臨的挑戰(zhàn)。本屆公益廣告設(shè)計(jì)大賽的一個(gè)方面便是對高校生創(chuàng)新力量
3、的開拓。 全部參賽選手參與決賽晚會(huì) 20xx 年 10 月 28 日——晉級(jí)決賽作品公示 20xx 年 10 月 30 日——決賽答辯及頒獎(jiǎng)典禮 活動(dòng)地點(diǎn) 犀浦校區(qū) 1~4 食堂前、九里校區(qū)求實(shí)路口——宣揚(yáng)、報(bào)名、作品公示圖書館一號(hào)報(bào)告廳——決賽答辯及頒獎(jiǎng)典禮 活動(dòng)內(nèi)容 1、前期宣揚(yáng):宣揚(yáng)部制作展板等地面宣揚(yáng)材料;信網(wǎng)部在網(wǎng)上下載公益廣告典例,及在星網(wǎng)、BBS、沙包、天佑齋等網(wǎng)站上發(fā)布大賽公告以及廣告設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)問;辦公室負(fù)責(zé)將信網(wǎng)部收集
4、的公益廣告典例打印,及其他后續(xù)工作的處理。 2、大賽宣揚(yáng)及選手報(bào)名:在犀浦及九里兩校區(qū)同時(shí)進(jìn)行大賽的宣揚(yáng),并接受同學(xué)們的現(xiàn)場報(bào)名。每天結(jié)束后,由外聯(lián)部和團(tuán)支部保管相關(guān)材料。 3、廣告設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)問培訓(xùn):邀請廣告公司的相關(guān)人員或本校廣告專業(yè)的老師對參賽選手進(jìn)行設(shè)計(jì)學(xué)問的培訓(xùn)。 4、參賽作品的提交與評審:在截止日期內(nèi),選手將自己的作品提交給相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。接著,評審老師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)評審出晉級(jí)決賽的參賽作品。明確晉級(jí).后,次日將相應(yīng)作品向全學(xué)校
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