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1、第二屆“雙新”杯新高考命題大賽2022年新高考口卷語(yǔ)文原創(chuàng)猜題預(yù)測(cè)卷命題人:張祎航 單 位:遼寧師范大學(xué) 審校:遼寧省“興遼英才計(jì)劃”何長(zhǎng)濤工 作室 考試時(shí)間:15分鐘 總分值:9分 考試范圍:語(yǔ)言文字運(yùn)用I教 材版本:人教版2019版(碎片專題組客觀選擇題)三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I (此題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成18~20題。自1899年殷墟甲骨文發(fā)現(xiàn)以來(lái),100多年時(shí)間里,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)者嘔心瀝血,我國(guó)
2、甲? ? ? ?骨文研究成果斐然。隨著現(xiàn)代科技的開展,高新技術(shù)手段的運(yùn)用,站在先輩學(xué)者的肩膀 上,后輩學(xué)者繼往開來(lái)、推陳出新,為古老的甲骨學(xué)研究注入了新的生命力。? ? ? ?無(wú)論是甲骨文自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)的設(shè)計(jì)還是各類數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè),網(wǎng)絡(luò)云端已經(jīng)成為繼紙 本外新的甲骨文資料整合平臺(tái)。伴隨著甲骨文自動(dòng)化、科學(xué)化檢索平臺(tái)的出現(xiàn),(), 進(jìn)而嘉惠學(xué)林。通過(guò)愈發(fā)深入的研究和生動(dòng)的學(xué)術(shù)傳播,我們能更加清晰地認(rèn)識(shí)到,甲骨學(xué)和諸多 學(xué)科都有著置之不管的聯(lián)系
3、。這種聯(lián)系不僅表達(dá)為學(xué)術(shù)研究的內(nèi)在互動(dòng)之中,更表達(dá)在 學(xué)術(shù)價(jià)值的社會(huì)運(yùn)用上。今天的甲骨學(xué)研究,已經(jīng)不再屬于寂寥的“絕學(xué)”,在眾多學(xué) 科交叉、學(xué)術(shù)方法交匯、學(xué)術(shù)價(jià)值交融中,甲骨學(xué)研究呈現(xiàn)出薪火相傳的繁榮局面。? ? ? ?(改編自《“絕 學(xué)”不絕于耳》,有刪 節(jié))18.文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.嘔心瀝血B.推陳出新C.置之不管D.薪火相傳.以下填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)A.學(xué)術(shù)界不僅能
4、更為方便地獲取相關(guān)學(xué)術(shù)研究資源,而且能從更為廣泛和深入的視角開 辟甲骨文研究的新領(lǐng)域B.學(xué)術(shù)界之所以能更為方便地獲取相關(guān)學(xué)術(shù)研究資源,是因?yàn)槟軓母鼮閺V泛和深入的視 角開辟甲骨文研究的新領(lǐng)域C.學(xué)術(shù)界哪怕能從更為廣泛和深入的視角開辟甲骨文研究的新領(lǐng)域,能更為方便地獲取 相關(guān)學(xué)術(shù)研究資源D.學(xué)術(shù)界雖然能從更為廣泛和深入的視角開辟甲骨文研究的新領(lǐng)域,能更為方便地獲取 相關(guān)學(xué)術(shù)研究資源.文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病,以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(3
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