有關教務處工作總結四篇_1

1、有關教務處工作總結四篇 有關教務處工作總結四篇教務處工作總結 篇 1訓練政策法規(guī)為指導，依據(jù)學校的總體部署和校本教研新理念的要求，立足本校實際，以課堂教學為突破口，遵循“質量立校、科研興校、特色創(chuàng)?！钡乃悸?，努力提高教學質量，建設良好教風學風，努力探究素養(yǎng)訓練的新路子，訓練教學質量穩(wěn)步提高，展現(xiàn)了我校貫徹“實、活、輕、高”教學理念的良好形象。 一、強化教學常規(guī)的管理 重視常規(guī)管理，狠抓制度落實，保證教學活動的規(guī)范化、制度化、科學化。 1

2、、加強領導，健全機構，發(fā)揮示范督促功能。 學校成立了教育處—教研組—備課組—老師四級管理體制，加強對教學、課改試驗工作的探究、討論、指導。 2、準時方案，準時總結。 開學初，即在參考兼顧各備課組看法的基礎上準時制定了《洪莊學校××—××年度其次學期教學工作方案》 ，各教研組也準時制定了教研組方案。每月做好教學工作、課改工作的匯報總結工作，準時將工作、反饋狀況向校長室匯報。 3、建立“一套工作方案”

3、 。 配、總體協(xié)調、全面提高。 （2）本學期在切實減輕同學負擔上做了不少工作，嚴格執(zhí)行了訓練局的有關規(guī)定，掌握同學在校時間，做到周六不補課。 （3）嚴格掌握同學每天作業(yè)量，對老師的作業(yè)批改狀況，實行多種形式進行檢查、評比。 各學科嚴格根據(jù)縣局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè)，主科作業(yè)實施分層布置，對學習困難生不布置拓展問題。做到一課一作，準時批改。家作僅限于規(guī)定的輔導用書，并做到每周 2—3 次的檢查、批閱、講評，對作業(yè)中的難題，老師必需做好，

4、對練習冊、講義等講評的內容必需自己做好。為了減輕同學的課業(yè)負擔，杜絕了亂印講義的現(xiàn)象，有效地提高了家庭作業(yè)的質量。 （4）加強培優(yōu)、補差輔導。 課后輔導是上課的必要補充，是貫徹因材施教的重要途徑。對同學輔導，我們進行了“抓兩頭，促中間” ，要求每班班主任建立互幫小組，對學習困難生都有關心人，老師對他們進行個別輔導，把“差生”轉化到最低限度。對各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外，教育處從每次期中、期末考試中進行跟蹤調研。對學習困難生，學校還舉辦了周