小學語文學習方法三字經(jīng)_第1頁
已閱讀1頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、識字三字經(jīng) 識字三字經(jīng)1.怎樣讀準音認聲母,辨韻音,讀準調,直呼出。 認聲母,辨韻音,讀準調,直呼出。2.怎樣記字形依部首,辨結構,想畫面,多比較,善歸類,勤查典,易錯 依部首,辨結構,想畫面,多比較,善歸類,勤查典,易錯字,重點記。 字,重點記。3.怎樣理解字義理解字,不忘詞。認部首,識大意。善比較,明意思。 理解字,不忘詞。認部首,識大意。善比較,明意思。4.怎樣寫好字橫要平,豎要直,橫后豎,撇后捺。左到右,上到下,先中 橫要平,豎

2、要直,橫后豎,撇后捺。左到右,上到下,先中間,后兩邊,先里面,后封口。姿勢正,心平靜,先記字,再 間,后兩邊,先里面,后封口。姿勢正,心平靜,先記字,再動筆。 動筆。學詞三字經(jīng) 學詞三字經(jīng)1.怎樣理解詞義解詞義,方法多,不離句,是基礎。想圖畫,作描述。互比 解詞義,方法多,不離句,是基礎。想圖畫,作描述?;ケ容^,細推敲;明語鏡,辨準確。詞分解,再合并;找近反,推 較,細推敲;明語鏡,辨準確。詞分解,再合并;找近反,推詞義。 詞義。2.怎

3、樣辨析詞義近義詞,難分辨。搭配詞,造句子,明范圍,知深淺。反復 近義詞,難分辨。搭配詞,造句子,明范圍,知深淺。反復辨,詞義現(xiàn)。 辨,詞義現(xiàn)。3.怎樣歸類詞語細讀詞,明范圍,標準定,類自明。 細讀詞,明范圍,標準定,類自明。通讀句,明大意,理條理,排順序。 通讀句,明大意,理條理,排順序。5.怎樣修改句子缺成份,補充之;矛盾句,去一個;詞重復,刪其一;詞顛 缺成份,補充之;矛盾句,去一個;詞重復,刪其一;詞顛倒,要調正;搭配錯,重安排;

4、用錯詞,須改正。 倒,要調正;搭配錯,重安排;用錯詞,須改正。6.怎樣運用標點符號意未盡,點逗號;完整句,劃句號;感情強,打嘆號;有疑 意未盡,點逗號;完整句,劃句號;感情強,打嘆號;有疑問,用問號;詞并列,標頓號;引下文,添冒號;說的話,加 問,用問號;詞并列,標頓號;引下文,添冒號;說的話,加引號;并列句,用分號。 引號;并列句,用分號。閱讀三字經(jīng) 閱讀三字經(jīng)1.怎樣分段讀全文,明思路;抓特點,段自明。同內容,并成段;單意 讀全文,

5、明思路;抓特點,段自明。同內容,并成段;單意思,獨成段;時間明,按推移;敘事情,視變化;地點清,按 思,獨成段;時間明,按推移;敘事情,視變化;地點清,按轉換;是說明,依內容。 轉換;是說明,依內容。2.怎樣概括段意概段意,方法多,可歸并,善取舍??偲鹁?,總結句,過渡 概段意,方法多,可歸并,善取舍。總起句,總結句,過渡句,莫放過。重點詞,關鍵詞,串成句,段意明。 句,莫放過。重點詞,關鍵詞,串成句,段意明。3.怎樣概括中心思想明內容,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論