應(yīng)用寫作精品課程申報(bào)表定稿

1、重慶第二師范學(xué)院精品課程申報(bào)書推 薦 單 位 文學(xué)與傳媒系課 程 名 稱 應(yīng)用寫作 ( 本科）課 程 類 型 □公共基礎(chǔ)課 □專業(yè)基礎(chǔ)課 □√ 專業(yè)課 □其他所屬一級(jí)學(xué)科名稱 文 學(xué)所屬二級(jí)學(xué)科名稱 中國語言文學(xué)課 程 負(fù) 責(zé) 人 梅 健填 報(bào) 日 期 2013 年 9 月 30 日教務(wù)處 制二○一三年五月31． 課程負(fù)責(zé)人情況基 本 情 況課程負(fù)責(zé)人 梅 健 性 別 女 出生年月 1971 年 7 月最終學(xué)歷 本 科 專業(yè)技術(shù)職務(wù) 副

2、教授學(xué) 位 碩 士 行政職務(wù) 無所在院系 文學(xué)與傳媒系通信地址（郵編） 重慶市南岸區(qū)學(xué)府大道 9 號(hào)文學(xué)與傳媒系400067 研究方向 應(yīng)用寫作、語文教育教學(xué)情況一、現(xiàn)課程負(fù)責(zé)人近三年講授本課程情況現(xiàn)課程負(fù)責(zé)人近三年一直講授應(yīng)用寫作課程，為文學(xué)與傳媒系本科和專科學(xué)生授課，同時(shí)在全院開設(shè)應(yīng)用寫作公選課，并在一些企事業(yè)單位培訓(xùn)應(yīng)用寫作課程。累計(jì)講授應(yīng)用寫作課程 432 節(jié)，受益學(xué)生 1021 人。二、現(xiàn)課程負(fù)責(zé)人近五年來講授的主要課程（含課

3、程名稱、課程類別、周學(xué)時(shí)；學(xué)生屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)） （不超過五門）授課時(shí)間 課程名稱 課程類別 周學(xué)時(shí) 屆數(shù) 學(xué) 生總?cè)藬?shù)2009-2013 應(yīng)用寫作專業(yè)課公選課培訓(xùn)課18 4 4 5 1 9 405 156 460 2009-2013 公文寫作 專業(yè)課 10 5 248 2009-2013 廣告文案 專業(yè)課 12 3 340 三、現(xiàn)課程負(fù)責(zé)人承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué)任務(wù)（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì) / 論文，學(xué)生總?cè)藬?shù)）近五

4、年承擔(dān)學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)、試講指導(dǎo)、畢業(yè)論文指導(dǎo)、中小學(xué)語文骨干教師結(jié)業(yè)論文指導(dǎo)等實(shí)踐性教學(xué)任務(wù)，學(xué)生總?cè)藬?shù) 106 人。四、現(xiàn)課程負(fù)責(zé)人主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來源、年限） （不超過五項(xiàng)）1. 高職高專應(yīng)用寫作精品課程，重慶第二師范學(xué)院校級(jí)項(xiàng)目， 2008-2011 年。2. 大學(xué)語文與中學(xué)語文教學(xué)銜接問題研究，重慶第二師范學(xué)院校級(jí)項(xiàng)目， 2004-2006 年。五、現(xiàn)課程負(fù)責(zé)人作為第一署名人在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論

5、文 （含題目、刊物名稱、時(shí)間） （不超過五項(xiàng)）1. 高職專業(yè)應(yīng)用寫作精品課程建設(shè)的理論與實(shí)踐，重慶第二師范學(xué)院學(xué)報(bào)， 2013 年第 4 期2. 大學(xué)語文現(xiàn)狀調(diào)查與問題分析，重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)， 2007 年第 3 期3. 大學(xué)語文與中學(xué)語文教學(xué)的銜接問題，重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào)， 2007 年第 4 期4. 活動(dòng)理論在心理素質(zhì)教育中的應(yīng)用，涪陵師范學(xué)院學(xué)報(bào)， 2005 年第 2 期5. 關(guān)于現(xiàn)代班主任的思考，重慶教育學(xué)院學(xué)報(bào)， 2005 年第