2022年06月安徽宿城第一中學(xué)招聘教師3人全真沖刺題捌附帶答案詳解析【3套】

1、住在富人區(qū)的她 住在富人區(qū)的她2022 2022 年 06 06 月安徽宿城第一中學(xué)招聘教師 月安徽宿城第一中學(xué)招聘教師 3 人全真沖 人全真沖刺題附帶答案詳解析【 刺題附帶答案詳解析【3 套】 套】（圖片大小可任意調(diào)節(jié)） （圖片大小可任意調(diào)節(jié)）全文為 全文為 Word Word 可編輯 可編輯，若為 ，若為 PDF PDF 皆為盜版 皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！ ，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第 1 套一.言語理解與表達(dá) 言語理解與表達(dá)(共 75 75 題

2、)1.【單選題】漢語的詞量具有 表量和修辭功能。如“一只鞋”和“一雙鞋” 、“一頭羊”和“一群羊” 。這里的只和雙、頭和群起著限定和區(qū)別鞋、羊之?dāng)?shù)量關(guān)系的功能。修辭的功能，如“一頭大象”和“一只大象” ，“一尊佛像”和“一座佛像” ，“一幅畫”和“一張畫” 。在這里，“頭”與“只”并沒有數(shù)量上的差別，而只有形象上的差別。同樣，尊和座、幅與張也沒有數(shù)量上的差別而只是情感和格調(diào)上的差別。對(duì)這段話的理解準(zhǔn)確的是_____。 A: 表量功能是量

3、詞的基本特點(diǎn)B: 修辭功能是量詞的基本特點(diǎn)C: 表量功能和修辭功能是量詞的基本特點(diǎn) D: 表量功能和修辭功能都不是量詞的基本特點(diǎn)參考答案 參考答案: C本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 C 考點(diǎn)主旨概括題解析據(jù)提問和選項(xiàng)知該題屬于主旨概括題。材料的結(jié)構(gòu)是總 考點(diǎn)主旨概括題解析據(jù)提問和選項(xiàng)知該題屬于主旨概括題。材料的結(jié)構(gòu)是總—分式，主旨句為第一句 式，主旨句為第一句“漢語的詞量具有表量和修辭功能 漢語的詞量具有表量和修辭功能”

4、，后面是對(duì)主旨兩方面的舉例說明，所以 ，后面是對(duì)主旨兩方面的舉例說明，所以 C 選項(xiàng) 選項(xiàng)正確 正確;A ;A、B 選項(xiàng)以偏概全 選項(xiàng)以偏概全;D ;D 選項(xiàng)與文意相悖。故正確答案為 選項(xiàng)與文意相悖。故正確答案為 C。2.【單選題】下列各項(xiàng)中沒有歧義的一項(xiàng)是_____。A: 反對(duì)你的游行的人不少 B: 巴勒斯坦游擊隊(duì)對(duì)以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的 C: 李老師看見王老師帶著她班上的學(xué)生正在勞動(dòng)D: 學(xué)生的成績好壞并不能反映其素質(zhì)的高低參考答

5、案 參考答案: D本題解釋 本題解釋:參考答案 參考答案題目詳解 題目詳解:這道題屬于語意不明，主要考察指代不明和修飾兩可。 這道題屬于語意不明，主要考察指代不明和修飾兩可。A 項(xiàng)存在歧義，既可以理解為 項(xiàng)存在歧義，既可以理解為“反對(duì) 反對(duì)你” ，也可以理解為 ，也可以理解為“反對(duì)你游行 反對(duì)你游行” 。B 項(xiàng)存在歧義，既可以理解為 項(xiàng)存在歧義，既可以理解為“巴勒斯坦的進(jìn)攻 巴勒斯坦的進(jìn)攻” ，也可以理解為 ，也可以理解為“以色列的進(jìn)攻

6、 以色列的進(jìn)攻” 。C 項(xiàng)存在歧又， 項(xiàng)存在歧又，“她”指代不清，既可以理解為 指代不清，既可以理解為“李老師 李老師” ，也可以理解為 ，也可以理解為“王老 王老師” 。D 項(xiàng)語義明確，沒有歧義。考查點(diǎn) 項(xiàng)語義明確，沒有歧義?？疾辄c(diǎn):> :>病句判斷 病句判斷>語意不明 語意不明3.【單選題】領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部掃大街，從官員和機(jī)關(guān)的角度看，這當(dāng)然是好事，可以拉近與民眾的距離，顯示出領(lǐng)導(dǎo)干部勤政為民。但是，從干部的個(gè)人權(quán)

7、利講，義務(wù)勞動(dòng)不是不可以，但不能是行政命令的驅(qū)使;從環(huán)衛(wèi)部門的角度來看，如果干部常態(tài)化掃街確有必要，反映出的可能是兩個(gè)方面的問題，要么 環(huán)衛(wèi)工人的數(shù)量不夠，人手短缺;要么是環(huán)衛(wèi)工人不好好干活，工作留下了很多死角。下列表述最能概括上述文字內(nèi)容的是_____。 A: 領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街、參加義務(wù)勞動(dòng)是對(duì)個(gè)人權(quán)利的侵犯B: 領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街能激發(fā)環(huán)衛(wèi)部門工作人員的工作積極性C: 領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街可以拉近與民眾的距離，促進(jìn)干群關(guān)系和諧 D:

8、 領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街，很可能會(huì)造成民眾的誤解，達(dá)不到理想效果參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 D 考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問可知此題屬于表面主旨題。材料中 考點(diǎn)表面主旨題解析據(jù)提問可知此題屬于表面主旨題。材料中“但是 但是”轉(zhuǎn)折出 轉(zhuǎn)折出“不能使行政命令 不能使行政命令” 、“反映出兩個(gè)問題 反映出兩個(gè)問題” ，這表明作者對(duì) ，這表明作者對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)掃大街 領(lǐng)導(dǎo)掃大街”的態(tài)度是否定的。作者質(zhì)疑干 的態(tài)度是否定

9、的。作者質(zhì)疑干部掃街常態(tài)化反映出 部掃街常態(tài)化反映出“人手短缺 人手短缺” 、“環(huán)衛(wèi)工人不好好干活 環(huán)衛(wèi)工人不好好干活” 。據(jù)此分析 。據(jù)此分析 D 項(xiàng)符合懷疑的意思。前述作者 項(xiàng)符合懷疑的意思。前述作者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)掃大街持否定態(tài)度，據(jù)此可以排除 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)掃大街持否定態(tài)度，據(jù)此可以排除 B、C 項(xiàng)“積極意義 積極意義”的敘述。 的敘述。A 項(xiàng)“對(duì)個(gè)人權(quán)利的侵犯 對(duì)個(gè)人權(quán)利的侵犯”說法 說法不準(zhǔn)確，原文沒有明顯的支持論據(jù)，且不能概括整段文字內(nèi)容。

10、故正確答案為 不準(zhǔn)確，原文沒有明顯的支持論據(jù)，且不能概括整段文字內(nèi)容。故正確答案為 D 項(xiàng)。 項(xiàng)。4.【單選題】明代工藝品的名字大都先強(qiáng)調(diào)年號(hào)，然后再強(qiáng)調(diào)東西本身，但景泰藍(lán)不是在景泰年間出現(xiàn)，而是在元代就出現(xiàn)了，到了景泰年間，皇家的重視使它_____，因此有了今天這樣一個(gè)通俗易懂且?guī)в形膶W(xué)色彩的名字──景泰藍(lán)。依此填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____A: 如日中天 B: 名聲大噪 C: 聲名鵲起 D: 享譽(yù)中外參考答案 參考答案: C

11、本題解釋 本題解釋:【解析】 【解析】C。如日中天：好像太陽正在天頂。比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段 。如日中天：好像太陽正在天頂。比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段;聲名鵲起：形 聲名鵲起：形容知名度迅速提高 容知名度迅速提高;聲名大噪：由于名聲高而引起人們的極大關(guān)注 聲名大噪：由于名聲高而引起人們的極大關(guān)注;享譽(yù)中外：在國內(nèi)外社會(huì)取得聲譽(yù)。 享譽(yù)中外：在國內(nèi)外社會(huì)取得聲譽(yù)?！奥暶o起 聲名鵲起”契合題意。 契合題意。5.【單選題】三個(gè)和

12、尚在破廟里相遇?！斑@廟荒廢必是和尚不虔?！奔缀蜕姓f?！氨厥呛蜕胁磺?。”乙和尚說?！氨厥呛蜕胁痪础！北蜕姓f。三人爭執(zhí)不下，決定留下來各盡所能。于是甲和尚禮佛念經(jīng)， 乙和尚整理廟務(wù)，丙和尚化緣講經(jīng)，果然香火漸盛。但是，后因三人爭功鬧個(gè)不休，廟里的盛況又逐漸 消失了。這段文字告訴我們的道理是_____。A: 所有的成敗得失，取決于天時(shí)、地利和人和 B: “三個(gè)和尚沒水吃”這句話是有道理的C: 成也人心，敗也人心;得也人心，失也人心 D: 分

13、工負(fù)責(zé)、各盡所能十分重要住在富人區(qū)的她 住在富人區(qū)的她離，顯示出領(lǐng)導(dǎo)干部勤政為民。但是，從干部的個(gè)人權(quán)利講，義務(wù)勞動(dòng)不是不可以，但不能是行政命令 的驅(qū)使;從環(huán)衛(wèi)部門的角度來看，如果干部常態(tài)化掃街確有必要，反映出的可能是兩個(gè)方面的問題，要么環(huán)衛(wèi)工人的數(shù)量不夠，人手短缺;要么是環(huán)衛(wèi)工人不好好干活，工作留下了很多死角。下列表述最能概括 上述文字內(nèi)容的是_____。A: 領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街、參加義務(wù)勞動(dòng)是對(duì)個(gè)人權(quán)利的侵犯 B: 領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街能

14、激發(fā)環(huán)衛(wèi)部門工作人員的工作積極性C: 領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街可以拉近與民眾的距離，促進(jìn)干群關(guān)系和諧D: 領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街，很可能會(huì)造成民眾的誤解，達(dá)不到理想效果參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 D 考點(diǎn)主旨概括題解析由提問標(biāo)志詞 考點(diǎn)主旨概括題解析由提問標(biāo)志詞“概括 概括”可知，本題為主旨概括題。根據(jù)轉(zhuǎn)折 可知，本題為主旨概括題。根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)系詞 關(guān)系詞“但是 但是”可知 可知 ，作者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街持懷疑態(tài)

15、度。材料中從干部個(gè)人權(quán)利和環(huán)衛(wèi)部門的角 ，作者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街持懷疑態(tài)度。材料中從干部個(gè)人權(quán)利和環(huán)衛(wèi)部門的角度，分析了 度，分析了“領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部掃大街 領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部掃大街”可能會(huì)產(chǎn)生的問題，這些問題有可能使民眾產(chǎn)生誤解，無法拉 可能會(huì)產(chǎn)生的問題，這些問題有可能使民眾產(chǎn)生誤解，無法拉近干部與民眾之間的距離。因此， 近干部與民眾之間的距離。因此，D 項(xiàng)表述最合文意。 項(xiàng)表述最合文意。A 項(xiàng)以偏概全， 項(xiàng)以偏概全，B、C 項(xiàng)表述與文

16、意相違背，予以 項(xiàng)表述與文意相違背，予以排除。故正確答案為 排除。故正確答案為 D。12.【單選題】林則徐小時(shí)候去應(yīng)童子試,因人群擁擠,他的父親就扛著他進(jìn)考場(chǎng)?？脊僖娝缸舆@副樣子,開玩笑道：“騎父作馬”,引起_____,弄得林則徐父親十分尷尬。誰知,林則徐脫口而出：“望子成龍” 。滿場(chǎng)為之______。林則徐的回答既解除了父親的_____,又道出了父親盼兒成才的心情,一時(shí)傳為佳話。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：_____A: 拍手叫好

17、 驚喜欲狂 窘境 B: 唏噓一片 驚愕失色 困境C: 哄堂大笑 驚嘆不已 窘迫 D: 一片喝彩 驚嘆不已 尷尬參考答案 參考答案: C本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】C。解析：由 。解析：由“開玩笑 開玩笑”和“十分尷尬 十分尷尬”可知 可知,考官的話帶有很大的戲謔成分 考官的話帶有很大的戲謔成分,由此排 由此排除“拍手叫好 拍手叫好”和“一片喝彩 一片喝彩” 。再看第三空 。再看第三空,“ ,“窘迫 窘迫”與“十分尷尬 十分尷

18、尬”在語義上更加對(duì)應(yīng)。 在語義上更加對(duì)應(yīng)。13.【單選題】呈現(xiàn)大自然多樣性的熱帶森林是許多動(dòng)植物的最后棲息地，它們的存在對(duì)人類來說極其重要。面對(duì)熱帶森林被嚴(yán)重破壞的狀況，人們很容易忘記，這是溫帶地區(qū)大部分森林已經(jīng)遭遇過的：在已 開發(fā)地區(qū)，大量原始森林消失了；在開發(fā)區(qū)，尤其在嚴(yán)重降雨區(qū)，一旦那些山坡的植被遭到破壞，就會(huì) 引起諸如洪水和泥土坍塌等問題。多數(shù)植物種類分布廣泛，能夠承受局部砍伐并幸存下來，但有些種類分布范圍很狹窄，過量砍伐會(huì)使之

19、永遠(yuǎn)消失。根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是：_____ A: 呼吁重視與加強(qiáng)對(duì)溫帶森林的保護(hù)B: 說明溫帶森林實(shí)際上更易遭到破壞 C: 分析亂砍濫伐森林的嚴(yán)重后果 D: 強(qiáng)調(diào)森林對(duì)人類生存的重要性參考答案 參考答案: A 本題解釋 本題解釋:【答案】 【答案】A。解析：文段論述了熱帶森林已經(jīng)被嚴(yán)重破壞，溫帶森林大部分也有相同的遭遇， 。解析：文段論述了熱帶森林已經(jīng)被嚴(yán)重破壞，溫帶森林大部分也有相同的遭遇，且容易被人遺忘，因此應(yīng)加強(qiáng)與重

20、視對(duì)溫帶森林的保護(hù)， 且容易被人遺忘，因此應(yīng)加強(qiáng)與重視對(duì)溫帶森林的保護(hù)，A 為正確答案。 為正確答案。 【考點(diǎn)點(diǎn)撥】 【考點(diǎn)點(diǎn)撥】 題目要求回答 題目要求回答“作者的意圖 者的意圖” ，即作者寫文章 ，即作者寫文章 的目的，而不僅僅是 的目的，而不僅僅是“說明 說明” 、“分析 分析” 、“強(qiáng)調(diào) 強(qiáng)調(diào)” ，這類描寫生態(tài)破壞的文章 ，這類描寫生態(tài)破壞的文章一般是 一般是“呼吁 呼吁”人們要保護(hù)環(huán)境。 人們要保護(hù)環(huán)境。14.【單選題】對(duì)后現(xiàn)

21、代文化有一種概括就是：中心變成了邊緣，系統(tǒng)變成了斷裂，整體變成了碎片，深 度變成了平面，價(jià)值變成了虛無。在后現(xiàn)代藝術(shù)中，復(fù)制取代了原創(chuàng)，操作取代了想象，破碎取代了整體，過程取代了作品。藝術(shù)形象完全變成了模型的模型、模仿的模仿。這段文字反映出作者對(duì)后現(xiàn)代文 化的態(tài)度是_____。A: 欣然認(rèn)同 B: 不能接受 C: 勉強(qiáng)接受 D: 不置可否參考答案 參考答案: B本題解釋 本題解釋:B :B【解析】由文中的 【解析】由文中的“變成了

22、變成了” 、“取代了 取代了”等動(dòng)詞前后的詞語可知，作者對(duì)后現(xiàn)代文化持否定 等動(dòng)詞前后的詞語可知，作者對(duì)后現(xiàn)代文化持否定的態(tài)度。 的態(tài)度。15.【單選題】網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)人類一切既有的生存方式、制度規(guī)范、思維方式和價(jià)值觀念帶來巨大的沖擊，______現(xiàn)行網(wǎng)絡(luò)文化的嚴(yán)重問題，我們面臨的任務(wù)不僅在于______狹義網(wǎng)絡(luò)文化的問題及其不良的社會(huì)影響，而且要主動(dòng)出擊，建設(shè)好廣義網(wǎng)絡(luò)文化。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。A: 反思制止 B: 反思

23、克服C: 回想制止D: 回想克服參考答案 參考答案: B本題解釋 本題解釋:B :B【解析】 【解析】“反思 反思”比“回想 回想”的感情色彩更濃，從句意來看，修飾的是 的感情色彩更濃，從句意來看，修飾的是“嚴(yán)重問題 嚴(yán)重問題” ，與 ，與“反思”搭配。 搭配。“克服 克服”與“問題 問題”搭配恰當(dāng)，而 搭配恰當(dāng)，而“制止 制止”與“問題 問題”搭配不當(dāng)，制止多用于阻止某種行 搭配不當(dāng)，制止多用于阻止某種行為。 為。16.【單選題】當(dāng)然

24、，想象并不是憑空____的。豐富的想象來源于知識(shí)的廣博和平時(shí)對(duì)生活深入、細(xì)致地 觀察。觀察就要用專業(yè)的角度去關(guān)注、____周圍的事物，有意識(shí)地汲取、思索分析，看在眼里，記在心里。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。 A: 杜撰 體驗(yàn)B: 虛構(gòu) 體味 C: 捏造 體會(huì) D: 臆造 體察參考答案 參考答案: D本題解釋 本題解釋:正確答案是 正確答案是 D 考點(diǎn)實(shí)詞填空 考點(diǎn)實(shí)詞填空 解析本題考查實(shí)詞的應(yīng)用。 解析本題考查實(shí)詞的應(yīng)用

25、。“憑空捏造 憑空捏造/臆造 臆造”都是比較常見的搭 都是比較常見的搭配，杜撰和虛構(gòu)都含有 配，杜撰和虛構(gòu)都含有“憑空編造 憑空編造”的概念，排除 的概念，排除 A、B。再看第二空， 。再看第二空，“體察 體察”是指 是指“體會(huì)和觀察 體會(huì)和觀察” ，“體會(huì) 體會(huì)”是指 是指“體會(huì)和領(lǐng)會(huì) 體會(huì)和領(lǐng)會(huì)” ，結(jié)合空格后面的 ，結(jié)合空格后面的“周圍的事物 周圍的事物”以及后文的 以及后文的“看在眼里 看在眼里” ，可知 ，可知“體察 體察”隱