初二學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)語(yǔ)

1、 初二學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)語(yǔ) 初二學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)語(yǔ)1. 你會(huì)皺起眉頭，是想不出問(wèn)題嗎?你會(huì)默不作聲，是不知道怎么答復(fù)嗎?你會(huì)在教師不留意時(shí)，做小動(dòng)作，是想引起教師的關(guān)注嗎?告知教師，好嗎?其實(shí)，教師時(shí)刻都在關(guān)注著你，你一點(diǎn)兒也不比別人差，你同樣是教師最聰慧的學(xué)生!對(duì)自己要有信念!放開(kāi)你的心，讓教師和同學(xué)一起進(jìn)入，付出努力，肯定會(huì)有收獲。讓我們一起努力，好嗎? 2. 你是個(gè)

2、聰慧又得意的小男孩，仔細(xì)學(xué)習(xí)，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成，喜愛(ài)勞動(dòng)，喜愛(ài)集體。假如你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不馬虎大意，教師信任，在不久的將來(lái)，教師肯定能看到一個(gè)更精彩的你。 3. 平常，雖然你緘默寡言，但教師喜愛(ài)你那文質(zhì)彬彬的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn)，可你總是風(fēng)雨無(wú)阻，按時(shí)到校。今后假設(shè)你能轉(zhuǎn)變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練，不恥下問(wèn)的精神，那么優(yōu)秀的成績(jī)就離你更近。 4. 你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令教師贊美!同學(xué)們也艷羨

3、你。但不知為什么，你的心里好像找不對(duì)集體的位置。好像總有同學(xué)來(lái)打你的“小報(bào)告” 。并且，教師很難在你身上找到那樣那我們每個(gè)同學(xué)都相當(dāng)重要的東西——上進(jìn)心。假設(shè)你能訂正你的這些不良態(tài)度，教師信任，你將是最棒的!努力吧! 5. “天下無(wú)難事，只怕有心人”的確通過(guò)你的努力，你有所進(jìn)步，聽(tīng)講，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，回答下列問(wèn)題聲音洪亮。 初二學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)語(yǔ) 21、能靜能動(dòng)，自制力強(qiáng)，凡事能分輕重緩急，有條不紊的去完成。踏踏實(shí)實(shí)地完成教師交待的每項(xiàng)任務(wù)

4、，一步一個(gè)腳印的進(jìn)步。專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)特別沉穩(wěn)，學(xué)東西很扎實(shí)。 2、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)班級(jí)工作，細(xì)致仔細(xì)，一絲不茍，原則性強(qiáng)。英勇面對(duì)和戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)、工作、生活中的各種困難，人也成熟了很多。與同學(xué)們相處融洽，大家都很喜愛(ài)你。 3、聰慧，踏實(shí)，總是仔細(xì)努力的完成交給你的每一項(xiàng)任務(wù)，擅長(zhǎng)做急躁細(xì)致的工作，由于你是一個(gè)急躁細(xì)致的人。從來(lái)不怕煩瑣的工作，你總會(huì)有條有理的把它做好。 4、你關(guān)懷集體、喜愛(ài)勞動(dòng)、仔細(xì)學(xué)習(xí)，是我們班名副其實(shí)的“好學(xué)生” 。干凈的教室有你的

5、一份功績(jī)，假如你能在課堂上踴躍發(fā)言，仔細(xì)聽(tīng)講，課后仔細(xì)完成作業(yè)，聽(tīng)從教師和家長(zhǎng)的教育，你將會(huì)更棒！努力吧！給父母和教師一個(gè)驚喜！斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手美麗的字。你的作業(yè)本總是那么干潔凈凈，整整齊齊，使教師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生，但是，教師覺(jué)得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：做事較慢，特殊是考試的時(shí)候，盼望你能夠改掉這個(gè)缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更好成績(jī)！ 5、你聰慧伶俐，思維靈敏，美麗的文字令教師贊美！同學(xué)們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好像找不對(duì)集