智慧教育系統(tǒng)解決方案

1、才智教育系統(tǒng)解決方案一、搭建統(tǒng) 一的應用認證平臺、實現(xiàn)統(tǒng)一平安 管理將門戶網(wǎng)站（教育局，學校門戶網(wǎng)站）、教育資源系統(tǒng)、0A辦 公、門禁系統(tǒng)、教學管理系統(tǒng)等各類應用實現(xiàn)用戶統(tǒng)一認證管理。 統(tǒng)一管理、統(tǒng)一界面。（注冊管理日志監(jiān)護數(shù)據(jù)管理消息管理角 色管理 密碼管理 權限管理 認證管理）建立統(tǒng)一的身份認證中心， 實現(xiàn)單點登錄，一個賬號和密碼，一次認證即可訪問所授權的全部 信息系統(tǒng)。為數(shù)字化校內(nèi)信息系統(tǒng)平安掌握與管理打下良好的基 礎。二、供應

2、服務、實現(xiàn)資源共享1 .供應教育系統(tǒng)的統(tǒng)一存儲空間，存儲空間要實現(xiàn)本地存儲管 理，包括各學校的教育教學資源、優(yōu)質視頻、專家講座、本地系列 性的微課視頻等。2 .家校互動平臺，為實現(xiàn)家長和學校、老師與家長、老師與同學 的溝通平臺，也是運營商為教育服務供應必要條件。3 .同頻互動（網(wǎng)絡研修、遠程互動課堂），現(xiàn)階段網(wǎng)絡教研工作是 常規(guī)教研工作的重要組成部分，網(wǎng)絡教研開創(chuàng)了多主體、跨時空、低 成本、高效率的教研新途徑。拓展了教研功能，創(chuàng)新了教研

3、方式，為 老師專業(yè)進展供應了有效引領和資源支持。充分發(fā)揮教學示范學校、 教研員、骨干老師、教學能手、學科帶頭人和教學名師的作用，引領 薄弱校的進展。提高年輕老師的專業(yè)化成長。隨著全旗個學校的錄播 室的逐步擬為真實的設施，有數(shù)值的現(xiàn)實。三、統(tǒng)一接口，兼容與互通將我國教育資源公共服務平臺、清華同方資源（知好樂）、人民 教育出版社資源及我旗內(nèi)部資源相互打通接口，一個賬號即可登 陸，要求系統(tǒng)供應開放的接口，不形成信息孤島。四、為學校供應優(yōu)質的