中學生物理教學工作總結范文

1、第 1 頁 共 69 頁中學生物理教學工作總結范文中學生物理教學工作總結范文。在XX年年的教育教學工作，我繼續(xù)探究教育教學規(guī)律，有意識地培養(yǎng)學生觀察、分析^p 、解決實際問題的才能，讓學生在輕松愉快的氣氛中形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而到達預期的教學目的和要求。一、以學生為主體，施行開放式教學 一、以學生為主體，施行開放式教學為適應新課程理念下的素質教育，我摒棄傳統(tǒng)的填鴨式的教學形式，不斷探究并采用符合如今中學生實際

2、的教學方式，變封閉型教學為開放型教學，將課堂大膽、充分地讓學生們自己支配。采用以自學(自讀課本及相關資料、在老師的指導下進展實驗探究)互學(討論交流)督學(老師催促個別不太專心的學生、適當點撥知識重點、解析學習難點)驗學(當堂練習穩(wěn)固，檢驗學習效果)鏈接起來的課堂構造形式。這樣的教學形式，減輕了學生的課業(yè)負擔 作業(yè)根本能在課堂內完成，使學生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事，比方閱讀課外讀物、體育運動或做一些手工制作;也進步了課堂效率

3、第 3 頁 共 69 頁者。特別關注有學習欲望但學習困難的學生，經常與他們溝通，理解他們的困難所在，經常表揚他們的進步，放大他們的閃光點，增強他們的學習信心和學習熱情，再循序漸進地指導他們掌握一些簡單有效的穩(wěn)固知識的技巧，盡可能使他們感覺到付出總有回報。五、重視德育浸透，培養(yǎng)科學態(tài)度 五、重視德育浸透，培養(yǎng)科學態(tài)度f132. f132.在物理教學過程中，恰當地向學生浸透辯證唯物教育、愛國教育、道德品質教育和科學態(tài)度教育。著重介紹一些我國

4、科學家對物理學的奉獻，介紹各國科學家們在探究物理學的過程中經歷的細節(jié)事件，讓學生理解科學探究中的艱辛，學習科學家們敢于質疑權威、擅長發(fā)現極細微的現象、勤于實驗反復探究的精神，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。六、加強校本研修，進步業(yè)務素質 六、加強校本研修，進步業(yè)務素質堅持每周一次集體備課活動，同本學科組同事們一道，認真研究《上好一堂課的22個關鍵要素》(本學年繼續(xù)教育培訓指定的培訓教材)，反復解讀《物理新課程標準》，跟進理解我省近幾年的中考