2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、空間是建筑功能的載體,根據(jù)不同的使用功能,在建筑內(nèi)部被劃分為不同的區(qū)域,空間彼此被圍合體明確分隔開,建筑師運(yùn)用不同的設(shè)計(jì)方法和組織形式,使空間形成明確的層級關(guān)系。隨著建造技術(shù)、文化理論和社會需求的發(fā)展,空間的形式變得多樣化和復(fù)雜化,建筑師越來越關(guān)注于空間之間的交流與聯(lián)系,打破空間彼此得分隔界限,消解明確的層級關(guān)系,在建筑作品中體現(xiàn)為空間融合和功能復(fù)合化。這類設(shè)計(jì)思想的出現(xiàn),打破了傳統(tǒng)建筑空間獨(dú)立的存在形式與固有的組織形態(tài),推動了建筑形式

2、與空間呈現(xiàn)多樣化發(fā)展。
  本文的研究內(nèi)容是建筑空間層級,并對不同的層級形式和對應(yīng)的建構(gòu)方式作出分析。本文以相關(guān)空間設(shè)計(jì)理論研究為基礎(chǔ),對大量國內(nèi)外建筑案例中的空間關(guān)系與設(shè)計(jì)方法進(jìn)行對比分析和歸納,就空間層級在建筑中的體現(xiàn)形式以及如何體現(xiàn)進(jìn)行深入探究,并歸納提煉出空間層級的操作策略和設(shè)計(jì)手法。
  首先,論文討論了空間層級的含義以及在建筑中的表現(xiàn)形式,以多角度相關(guān)理論研究為基礎(chǔ),結(jié)合不同時期的建筑案例,說明空間中層級現(xiàn)象的發(fā)

3、展歷程以及對應(yīng)的設(shè)計(jì)方法,為文章后續(xù)研究做鋪墊。
  其次,對空間層級進(jìn)行分項(xiàng)研究,從三維方向的角度將層級的形式分為水平層級、垂直層級兩種表現(xiàn)形式。通過對應(yīng)案例的整理歸納,提煉出各表現(xiàn)形式下的層級原型;并用模型和圖解分析法對各層級原型的建構(gòu)方式進(jìn)行解讀。
  然后,將之前分項(xiàng)研究的空間層級形式進(jìn)行統(tǒng)一,疊加為復(fù)合空間層級形式,并結(jié)合對空間層級設(shè)計(jì)造成影響的因素,進(jìn)行層級的整合性研究。
  最后,結(jié)合上述研究成果,總結(jié)出

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