機電工程系,數(shù)控技術專業(yè)畢業(yè)設計要求1

1、 機電工程系 機電工程系,數(shù)控技術專業(yè)畢業(yè)設計要求 數(shù)控技術專業(yè)畢業(yè)設計要求機電工程系,數(shù)控技術專業(yè)畢業(yè)設計要求 1 .確定畢業(yè)設計的課題選題是畢業(yè)設計的關健。一個良好的課題，能強化理論知 識及實踐技能，使學生充分發(fā)揮其制造力，圓滿地完成畢業(yè)設計。畢業(yè)設計的課題可從以下幾個方面綜合考慮： （1）有利于綜合學生所學學問。 （2）能結合學科特點。 （3）盡可能聯(lián)系

2、實際。 （4）有肯定的應用價值。 依據(jù)以上要求，可以考慮從下面一些角度挖掘課題：（1）學科教學的延長。 。 （2）多學科的綜合。結合某專業(yè)學科確定一個綜合課題，假設課題較大，可分解為幾個子課題，交由不同的小組完成，最終再整合成一個完整的課題。 （3）結合生產實際。學?？梢院鸵恍﹩挝宦?lián)合，共同開發(fā)一批有有用價值、適合學生設計的課題，甚至可以以某些單位的某項生產任務作為設計課題。學校應注意課題資料的積存，盡量選取最適合教學內容又貼近生產實際

3、的課題，完成資料庫的建立，為今后課題的不斷完善制造良好的根底。2.指導學生設計 立工作力量較強，科學作風嚴謹；畢業(yè)設計(論文)有一些獨到之處，水平較高。 2)良好：按期圓滿完成任務書中規(guī)定的工程；能較好地運用所學理論和專業(yè)學問；有肯定的結合實際的某項詳細工程的設計或對某詳細課題進展有獨立見解的論證，并有肯定的技術含量。立論正確,計算、分析、試驗正確,結論合理；有肯定的獨立工作能為，科學作風好；設計〈論文〉有肯定的水平。3)及格：在指導教

4、師的詳細幫忙下，能按期完成任務，獨立工作力量較差且有一些小的疏忽和遺漏；能結合實際的某項詳細工程的設計或對某詳細課題進展有獨立見解的論證，但技術含量不高。在運用理論和專業(yè)學問中,沒有大的原則性錯誤；論點、論據(jù)根本成立,計算、分析、試驗根本正確。畢業(yè)設計(論文)根本符合要求。 4)不及格：任務書規(guī)定的工程未按期完成；或根本概念和根本技能未把握。沒有本人結合實際的詳細設計內容或獨立見解的論證，只是一些文件、資料內容的摘抄。畢業(yè)設計(論文)未