遲到檢討書(shū)模板匯編5篇_1

1、遲到檢討書(shū)模板匯編 遲到檢討書(shū)模板匯編 5 篇遲到檢討書(shū)模板匯編 5 篇在有過(guò)錯(cuò)的狀況下，為了避開(kāi)今后再出現(xiàn)此類(lèi)事務(wù)，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，在寫(xiě)檢討書(shū)時(shí)犯錯(cuò)的緣由要描述清晰。寫(xiě)檢討書(shū)須要留意哪些問(wèn)題呢？以下是我整理的遲到檢討書(shū) 5 篇，希望能夠幫助到大家。遲到檢討書(shū) 篇 1今日我遲到了，這才是開(kāi)學(xué)后的第一周，我也不想的，可能是現(xiàn)在的自己還沉醉在春節(jié)的慵懶生活中吧，還沒(méi)來(lái)得及改掉吧，也或許是習(xí)慣了以前的 7 點(diǎn) 10 分到校吧，因?yàn)槠?/p>

2、它班蠻多是 7 點(diǎn) 10 分上課，然而等我 7 點(diǎn)鐘走到學(xué)校時(shí)，一點(diǎn)急促感都沒(méi)有，然后我就會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在還早，漸漸地走，一點(diǎn)都不趕，還有，以前都是 7 點(diǎn) 10 分上課的，我習(xí)慣了，現(xiàn)在改到 7 點(diǎn)，有點(diǎn)不太適應(yīng)，而且這幾次遲到我都是在 7 點(diǎn)之后，7 點(diǎn) 10 分之前。我遲到的緣由是我叫我哥設(shè)一下鬧鐘，他問(wèn)我?guī)c(diǎn)？我說(shuō) 6 點(diǎn)整，他說(shuō)不用設(shè)了，他也是 6 點(diǎn)起來(lái)，可到了其次天的早上，他是關(guān)著門(mén)睡覺(jué)的，我也是，他手機(jī) 6 點(diǎn)鐘響鈴了，他聽(tīng)到

3、了，然后關(guān)掉響鈴起床，等他起來(lái)應(yīng)經(jīng)到了 6 點(diǎn) 10 分，一下就耽擱了我 10 分鐘呢，明顯地遲到也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到得才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校

4、有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)?。?duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)峻的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也特別的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯