2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩51頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 常態(tài)化疫情防控方案 常態(tài)化疫情防控方案一、開學時間依據(jù)《廣東省教化廳關于制定 20xx—20xx 學年一般中小學校校歷的通知》精神,深圳市確定 20xx—20xx 學年一般中小學校秋季開學時間為9 月 1 日(高三年級為 8 月 10 日) ,幼兒園開學時間參照中小學執(zhí)行。二、開學前工作措施各區(qū)各學校(含幼兒園,下同)要始終緊繃疫情防控這根弦,堅決克服麻痹思想、厭

2、戰(zhàn)心情、僥幸心理、松勁心態(tài),深化總結(jié)和鞏固春季學期學校防控工作的閱歷,壓實責任,織密織牢防控網(wǎng)絡;加強監(jiān)測,精準駕馭師生員工健康狀況;精準施策,周密做好開學前疫情防控工作,嚴防發(fā)生校內(nèi)聚集性疫情,全力確保開學平安。一是落實屬地管理責任。各區(qū)工作專班負責統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)全部學校的疫情防控與學生返校工作,尤其要加強對新開辦學校、民辦學校、外籍人員子女學校等薄弱環(huán)節(jié)疫情防控工作的幫助、指導和檢查,查漏補缺,加強整改。二是完善學校防控網(wǎng)絡。進一步完善

3、學校與轄區(qū)疾控部門、社區(qū)防控機構(gòu)和基層醫(yī)療機構(gòu)的對口協(xié)作機制,加強聯(lián)防聯(lián)控;充分發(fā)揮衛(wèi)生健康副校長(副園長,下同) 、學校衛(wèi)生專業(yè)人員(校醫(yī))的作用,幫助指導學校開展日常防控工作;完善發(fā)熱師生定點醫(yī)療機構(gòu)就診綠色通關注新生健康狀況,嚴格根據(jù)要求開展 14 天健康監(jiān)測和健康申報工作;嚴格落實入學新生預防接種證查驗制度,督查未完成免疫規(guī)劃程序的兒童補種相應的疫苗;主動協(xié)作衛(wèi)生健康部門在校內(nèi)接種流感疫苗。七是校內(nèi)接著實行封閉式管理。學生不得提

4、前返校;加強校內(nèi)應急值班、居住人員的管理,其他無關人員不能進入校內(nèi),如確需進入校內(nèi),須經(jīng)學校同意并做好體溫檢測和登記。八是強化疫情防控物資儲備。各學校應依據(jù)學校規(guī)模和師生員工數(shù)量,結(jié)合應急方案提前備齊必備防控物資,正確保管運用紫外線消毒燈和各類防疫物資,嚴防發(fā)生平安事故。九是嚴格落實重點場所防控措施。各學校應提前做好學校測溫設備、隔離視察室等防控設備的檢查維護工作;按要求做好飲水設施、洗手設施、隔離室的改造與消殺工作,做好教室、辦公室、

5、功能室、宿舍、校車等重點場所的消殺和通風工作;在市場監(jiān)管部門的指導下,嚴格做好校內(nèi)食堂檢查和食品平安管理,暫停進口冷鏈食材配送,重點針對學校食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏設備開展傳染源檢測排查和消殺工作;親密協(xié)作公安、交通部門,開展校內(nèi)周邊環(huán)境整治和交通管理。十是在開學前至少開展 1 次校內(nèi)疫情防控模擬演練,組織本校相關人員并協(xié)調(diào)相關任務單位、疾控部門、醫(yī)療機構(gòu)等參加,并報主管部門備案。十一是開學前一周,各區(qū)學生返校工作專班組織教化、衛(wèi)生等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論