教師的工作計劃

1、 教師的工作計劃 教師的工作計劃工作安排概念：工作安排是行政活動中運用范圍很廣的重要公文，也是應用寫作的一個重頭戲。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對肯定時期的工作預先作出支配和準備時，都要制定工作安排，用到“工作安排”這種公文。工作安排事實上有很多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。從安排的詳細分類來講，比較長遠、宏大的為“規(guī)劃” ，比較切近、

2、詳細的為“支配” ，比較繁雜、全面的為“方案” ，比較簡明、概括的為“要點” ，比較深化、細致的為“安排” ，比較粗略、雛形的為“設想” ，無論如何都是安排文種的范疇。工作安排留意：不論哪種安排，寫作中都必需留意駕馭以下五條原則：第一，對上負責的原則。要堅決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關方針、政策和上級的指示精神，反對本位主義。其次，切實可行的原則。要從實際狀況動身定目標、定任務、定標準，既不要因循守舊，也不要盲目冒進。即使是做規(guī)劃和設想，也應

3、當保證可行，能基本做到，其目標要明確，其措施要可行，其要求也是可以達到的。第三，集思廣益的原則。要深化調(diào)查探討，廣泛聽取群眾看法、博力。多看教化類期刊雜志，豐富自己的文化素養(yǎng)。讀書方面要提高，俗話說：“書是人類進步的階梯。 ”高爾基曾經(jīng)說過：“讀書，這個我們習以為常的過程，事實上是人的心靈和上下古今一切民族的宏大才智相結合的過程。只有閱讀面拓寬了，視野自然開闊，也學會了對社會現(xiàn)象的分析。這樣也能給學生供應源源不斷的活水源頭。勤聽課，勤質(zhì)

4、疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探究中達到共同進步，從中得到真實的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)學問的提升，讓自己與新課程同成長。做到課前仔細備課，教案完整，課堂仔細講授，板書工整，批改作業(yè)仔細，課后剛好總結，剛好改進。課堂教學或?qū)嵙晻r不遲到、早退，中途退堂，不擅自調(diào)課，主動進行教化教學實踐探討工作，不斷提高教學藝術水平，提高教化質(zhì)量。教學方法上，提倡引導式教學，反比照本宣科。要理論聯(lián)系實際，突出重點，難點，簡明易懂，營造生動