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1、.哈爾濱四通技工學(xué)校第三教學(xué)站 哈爾濱四通技工學(xué)校第三教學(xué)站延壽農(nóng)民工綜合培訓(xùn)學(xué)校 延壽農(nóng)民工綜合培訓(xùn)學(xué)校多旋翼無(wú)人機(jī)操作教案 多旋翼無(wú)人機(jī)操作教案.課 時(shí) 二課時(shí)課程內(nèi)容 課程內(nèi)容一、組織教學(xué)二、課前提問(wèn)三、導(dǎo)入新課四、教學(xué)內(nèi)容:1、 1910 年,在萊特兄弟所取得的成功的鼓舞下,來(lái)自俄亥俄州的年輕軍事工程師查爾斯?科特林建議使用沒(méi)有人駕駛的飛行器:用鐘表機(jī)械裝置控制飛機(jī),使其在預(yù)定地點(diǎn)拋掉機(jī)翼并象炸彈一樣落向敵人。在美國(guó)陸軍的支持和
2、資助下,他制成并試驗(yàn)了幾個(gè)模型, 取名為 “科特林空中魚(yú)雷” 、 “科特林蟲(chóng)子” 。2、二戰(zhàn)期間,美國(guó)海軍首先將無(wú)人機(jī)作為空面武器使用。1944 年,美國(guó)海軍為了對(duì)德國(guó)潛艇基地進(jìn)行打擊, 使用了由 B-17 轟炸機(jī)改裝的遙控艦載機(jī)。3、上世紀(jì) 70-90 年代及其以后,以色列軍事專(zhuān)家、科學(xué)家和設(shè)計(jì)師對(duì)無(wú)人駕駛技術(shù)裝備的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn),并使以色列在世界無(wú)人駕駛系統(tǒng)的研制和作戰(zhàn)使用領(lǐng)域占有重要地位。4、最著名的是“捕食者” 可復(fù)用無(wú)人機(jī)
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