聲學(xué)測試題有答案

1、聲學(xué)測試題班別： 姓名： 分?jǐn)?shù)：一、單選題 一、單選題1．體育課上，體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚，其原因是（ ．體育課上，體育老師發(fā)出的口令，近處的學(xué)生聽到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒有聽清楚，其原因是（ ）A．老師的聲音振動慢 ．老師的聲音振動慢B．老師的聲音音色不好 ．老師的聲音音色不好C．遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度小 ．遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音響度小D．遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音振動幅度大 ．遠(yuǎn)處學(xué)生聽到的聲音振動幅度大【答案

2、】 【答案】【解析】 【解析】【詳解】體育老師發(fā)出指令聲音后，由于近處的同學(xué)聽到的聲音響度大，所以聽得清楚些；而遠(yuǎn)處的同學(xué)聽得的聲音響度小，所以聽的不清楚；故選 C 。2．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A．“隔墻有耳 隔墻有耳”說明固體也能傳聲 說明固體也能傳聲 B．聲音在真空中的傳播速度為 ．聲音在真空中的傳播速度為 340m/s 340m/sC．“震耳欲聾 震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高 主要說

3、明聲音的音調(diào)高 D．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到 ．超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到【答案】 【答案】A【解析】 【解析】【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；聲音的傳播速度與介質(zhì)種類和溫度有關(guān)；（2）聲音的三個(gè)特征分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定（3）人耳聽覺范圍是 20Hz～20000Hz，頻率高于20000Hz 的聲波叫超聲波，不在人耳聽覺范圍之內(nèi)?！驹斀狻緼、聲音可以在

4、固體、由圖、氣體中傳播，“隔墻有耳”說明固體能傳聲。故 A 正確；B、聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故B 錯(cuò)誤；C、“震耳欲聾”主要說明聲音大，所以指的聲音的響度大，故 C 錯(cuò)誤；的頻率使其與紅酒杯的頻率相同達(dá)到共振而震碎紅酒杯。魔術(shù)師表演中調(diào)節(jié)的是聲音的（ 的頻率使其與紅酒杯的頻率相同達(dá)到共振而震碎紅酒杯。魔術(shù)師表演中調(diào)節(jié)的是聲音的（ ）A．音調(diào) ．音調(diào)【答案】 【答案】A【解析】 【解析】【詳解】魔術(shù)師通過控制聲音的頻率使其與紅

5、酒杯的頻率相同達(dá)到共振而震碎紅酒杯，因?yàn)橐粽{(diào)與物體振動的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高，所以，魔術(shù)師表演中調(diào)節(jié)的是聲音的音調(diào)，故A 正確，BCD 錯(cuò)誤。6．吹笛子發(fā)聲主要是由（ ．吹笛子發(fā)聲主要是由（ ）A．笛子的竹管振動發(fā)聲 ．笛子的竹管振動發(fā)聲B．笛子中空部分的空氣柱振動發(fā)聲 ．笛子中空部分的空氣柱振動發(fā)聲C．演員的嘴唇振動發(fā)聲 ．演員的嘴唇振動發(fā)聲D．以上說法都不正確 ．以上說法都不正確【答案】 【答案】B【解析】 【解析】【詳解】

6、聲音是由物體振動產(chǎn)生的，吹笛子時(shí)，笛子中空氣柱振動會發(fā)出聲音；故選： B。7．如圖是用小錘敲擊同一音叉時(shí)，示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的兩列聲波圖，一次重敲，一次輕敲，下列 ．如圖是用小錘敲擊同一音叉時(shí)，示波器在相同時(shí)間內(nèi)截取的兩列聲波圖，一次重敲，一次輕敲，下列說法正確的是（ 說法正確的是（ ）B．響度 ．響度 C．音色 ．音色 D．聲速 ．聲速A．重敲時(shí)音調(diào)高，甲圖是重敲時(shí)的聲波圖 ．重敲時(shí)音調(diào)高，甲圖是重敲時(shí)的聲波圖B．輕敲時(shí)響度大，兩