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1、學(xué)習(xí)資料如何讓孩子不再“磨蹭”?1.孩子正在寫(xiě)作業(yè)時(shí),您在干什么?錯(cuò)誤做法:一邊看電視一邊監(jiān)督孩子,嘴里不停叨叨:“寫(xiě)快點(diǎn)?!薄皠e磨蹭?!薄安粶?zhǔn)看電視,好好學(xué)習(xí)?!苯Y(jié)果:孩子不高興:“憑啥你就能看電視,我就不能看,真不公平。”正確做法:大人也看書(shū),不打擾孩子,營(yíng)造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氣氛。結(jié)果:孩子心態(tài)平和,心思都在學(xué)習(xí)上。2.孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭、拖拉、不專(zhuān)心,該睡覺(jué)了,作業(yè)卻沒(méi)寫(xiě)完。您會(huì)怎么做?錯(cuò)誤做法:訓(xùn)斥孩子,“作業(yè)怎么又沒(méi)寫(xiě)完,我一會(huì)兒不
2、看著都不行,快點(diǎn)寫(xiě)!”結(jié)果:孩子并不著急,依然慢慢悠悠地寫(xiě)作業(yè)。正確做法:嚴(yán)肅地、平靜地對(duì)孩子說(shuō):“孩子,寫(xiě)作業(yè)是你自己的事,你要對(duì)自己的事負(fù)責(zé),沒(méi)寫(xiě)完不準(zhǔn)寫(xiě)了,該睡覺(jué)了,明天自己去學(xué)校跟老師解釋吧?!?(適當(dāng)?shù)刈尯⒆映袚?dān)自己行為帶來(lái)的一些后果。 )結(jié)果:孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,很后悔,心里想:“這下完了,怎么跟老師說(shuō)呀,看來(lái)明天寫(xiě)作業(yè)得快點(diǎn)了,不然還得挨批?!?.孩子一直看電視,不睡覺(jué)也不寫(xiě)作業(yè),您怎么做?學(xué)習(xí)資料孩子幾腳。結(jié)果:孩子心
3、情壞到了極點(diǎn),心里想:“我完了,我這么笨,學(xué)不好了,再怎么學(xué)也學(xué)不好?!闭_做法:安慰孩子:“孩子,我知道你心里也不好受,一次沒(méi)考好不代表什么,關(guān)鍵是我們要找出沒(méi)考好的原因,然后解決它,好不好,我和你一起分析一下。我相信你,下次一定會(huì)有進(jìn)步?!苯Y(jié)果:孩子認(rèn)真地找原因去了,心里想:“我要努力,不辜負(fù)爸爸媽媽的期望,我一定行。”6.家長(zhǎng)會(huì)上,老師告孩子的狀,您挨老師批評(píng)了,回到家中您會(huì)怎么做?錯(cuò)誤做法:一回家就把氣撒在孩子身上,對(duì)孩子又打又
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