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1、大學(xué)科技園是一類特殊的科技企業(yè)孵化器,它主要依托于一所或多所研究型大學(xué)而建立,它聚集了大學(xué)豐富的知識(shí)、人才、信息和科研成果等資源。大學(xué)科技園在調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)增長和建立創(chuàng)新型國家等方面具有重要的意義。
我國自從1989年第一家大學(xué)科技園東北大學(xué)科技園成立至今,人們對(duì)硬實(shí)力的發(fā)展給予很高的關(guān)注,硬件設(shè)施得到了很大的改善。而軟實(shí)力尚未獲得充分的重視,軟實(shí)力的發(fā)展顯得乏力與不足,軟實(shí)力的發(fā)展滯后于硬實(shí)
2、力。要提升大學(xué)科技園的整體實(shí)力,實(shí)現(xiàn)大學(xué)科技園的可持續(xù)發(fā)展,就應(yīng)同時(shí)兼顧硬件設(shè)施和軟實(shí)力的建設(shè)。目前學(xué)術(shù)界對(duì)大學(xué)科技園的概念、功能、運(yùn)行機(jī)制等研究已取得了較為豐碩的研究成果,而對(duì)軟實(shí)力的研究相對(duì)欠缺。為此,本文從兩個(gè)視角即宏觀層和微觀層對(duì)大學(xué)科技園軟實(shí)力進(jìn)行探析,運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、深度訪談法、問卷法和層次分析法(AHP)對(duì)大學(xué)科技園軟實(shí)力體系進(jìn)行分析與構(gòu)建。
①對(duì)大學(xué)科技園的研究背景和意義進(jìn)行了說明,敘述了大學(xué)科技園的發(fā)展歷
3、程、概念和功能,以及對(duì)軟實(shí)力的概念、特點(diǎn)及硬實(shí)力和軟實(shí)力的關(guān)系進(jìn)行了分析,在相關(guān)概念分析的基礎(chǔ)上,對(duì)大學(xué)科技園軟實(shí)力這一概念進(jìn)行了界定。同時(shí),分析了大學(xué)科技園軟實(shí)力建設(shè)的相關(guān)理論,其中包括三元理論、增長極理論、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)理論、苗床理論。
②構(gòu)建了大學(xué)科技園軟實(shí)力體系的宏觀層。1)宏觀層由4個(gè)層次,8個(gè)主體構(gòu)成,主體有:國務(wù)院、科技部、教育部、火炬中心、科技發(fā)展中心等。2)對(duì)各主體進(jìn)行了分析說明,并提出了大學(xué)科技園軟實(shí)力體系宏
4、觀層的建設(shè)策略。a.建立健全大學(xué)科技園的相關(guān)法律法規(guī)。b.制定科學(xué)的軟實(shí)力發(fā)展戰(zhàn)略。c.從思想上重視、加強(qiáng)對(duì)軟實(shí)力的認(rèn)識(shí)。d.應(yīng)強(qiáng)化對(duì)大學(xué)科技園軟實(shí)力的考核。e.多方合作、共同建設(shè)。
③構(gòu)建了大學(xué)科技園軟實(shí)力體系的微觀層。1)微觀層由8個(gè)維度,29個(gè)指標(biāo)構(gòu)成。2)通過對(duì)微觀層的定量分析顯示:發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展愿景、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的組織與管理能力、高學(xué)歷人員所占比例、服務(wù)文化、品牌文化等是大學(xué)科技園軟實(shí)力的重要元素。3)基于定量分析的
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