基于問題解決的農(nóng)村成人遠程教育課程設(shè)計——關(guān)于剛果Kabongo地區(qū)木薯蟲害防治課程的個案研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文為剛果Kabongo農(nóng)村地區(qū)人民設(shè)計了一個有關(guān)木薯疾病防治的教育計劃。目的是為農(nóng)民開發(fā)一個教學課程。該課程將針對遠程成人學習者，他們都是文盲，不會法語，甚至不會四種母語之一，且在地理上相互分散。 對于分散居住在不同地方的農(nóng)民來說，開發(fā)遠程學習課程是幫助他們解決問題的方法之一。為此，必須考慮如下幾個關(guān)鍵問題：應該設(shè)計哪些遠程教學內(nèi)容?應該使用何種技術(shù)以適應遠程學習者的個性需要?應該采用哪種教學語言?針對遠程學習者非常分散的特點

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