淺談中國(guó)南海問(wèn)題淺談中國(guó)南海問(wèn)題摘要摘要最近一段時(shí)間以來(lái)，南海問(wèn)題持續(xù)升溫。南海問(wèn)題由來(lái)已久，由于涉及到國(guó)家的領(lǐng)土和主權(quán)問(wèn)題，以及牽扯到了諸多國(guó)家的經(jīng)濟(jì)利益和政治利益，因此在多重因素的影響下，中國(guó)在南海的維權(quán)問(wèn)題顯得相當(dāng)復(fù)雜。在保證自身利益的前提...
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安陽(yáng)市南海泉域管理處安陽(yáng)市南海泉安陽(yáng)市南海泉域管理處安陽(yáng)市南海泉20182018年度歲修治理工程年度歲修治理工程競(jìng)爭(zhēng)性談判文件競(jìng)爭(zhēng)性談判文件采購(gòu)編號(hào)安財(cái)競(jìng)談2018226受理編號(hào)GBZC2018168采購(gòu)人安陽(yáng)市南海泉域管理處代理機(jī)構(gòu)河南聯(lián)達(dá)工程管理有限公司時(shí)間二零一八年...
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南海問(wèn)題之我見(jiàn)南海問(wèn)題之我見(jiàn)周所周知，南海問(wèn)題由來(lái)已久，早在上世紀(jì)七十年代，隨著南海石油資源的發(fā)現(xiàn)，越南和菲律賓就暗中侵占島嶼。而今，隨著美國(guó)戰(zhàn)略東進(jìn)，周邊諸國(guó)更是依仗美國(guó)，對(duì)南海附近島礁的侵占越來(lái)越明目張膽，公然與中國(guó)對(duì)抗，他們蠢蠢欲動(dòng)，想把在...
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南海地區(qū)位于歐亞、印澳、太平洋三大板塊交接部位，受西部的特提斯構(gòu)造域與東部的太平洋構(gòu)造域疊合影響，具特殊的大地構(gòu)造背景，其資源環(huán)境效應(yīng)也受到國(guó)內(nèi)外的廣泛關(guān)注。多年來(lái)，對(duì)南海海盆及其周緣的巖石圈深部結(jié)構(gòu)、淺表構(gòu)造變形、巖漿作用、沉積盆地演化、洋盆擴(kuò)...
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古南海與南海海盆的構(gòu)造演化關(guān)系學(xué)位論文答辯日期指導(dǎo)教師簽字答辯委員會(huì)成員簽字獨(dú)創(chuàng)聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成...
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蛇口南海意庫(kù)3廠房改造項(xiàng)目“三洋廠房片區(qū)”位于深圳市南山區(qū)蛇口太子路，由六棟四層工業(yè)廠房構(gòu)成，占地面積44125平米，總建筑面積95815平米，每棟建筑面積15969平米。廠區(qū)建于上個(gè)世紀(jì)八十年代初期，是改革開(kāi)放最早的“三來(lái)一補(bǔ)”的廠房之一，二十多年來(lái)先后有近百...
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暨南大學(xué)碩士學(xué)位論文題名（中英對(duì)照）越南越南海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及其對(duì)南海政策的影響海洋經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及其對(duì)南海政策的影響VIETNAMMARINEECONOMICDEVELOPMENTITSIMPACTONSOUTHCHINASEAPOLICY作者姓名李小波指導(dǎo)教師姓名及學(xué)位、職稱鞠海龍博士教授學(xué)科、專業(yè)名稱政治學(xué)...
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中文摘要中文摘要南海問(wèn)題目前已從復(fù)雜的爭(zhēng)議對(duì)象升級(jí)為多方角逐不同利益的話題。我國(guó)在解決南海問(wèn)題的方式上同樣體現(xiàn)出多元化的態(tài)勢(shì)早在漢代，南海已經(jīng)列入了中國(guó)的管轄范圍之內(nèi)；鄧小平時(shí)期，提出了“主權(quán)屬我、擱置爭(zhēng)議、共同發(fā)展”的基本原則；到了現(xiàn)在，南海由...
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學(xué)校代碼10264研究生學(xué)號(hào)D0202008上海水產(chǎn)大學(xué)博士學(xué)位論文題目英文題目專業(yè)研究方向姓名指導(dǎo)教師南海爭(zhēng)端與南海漁業(yè)資源區(qū)域合作管理的研究STUDYONDISPUTESANDFISHERYRESOURCESREGIONALCOMANAGEMENTOFTHESOUTHCHINASEA漁業(yè)資源漁業(yè)政策與法規(guī)郭文路黃碩琳教授二OO五...
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南海上的明珠教案全新的教學(xué)理念呼喚著全新的教育教學(xué)模式，“雙主教學(xué)”應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)生帶有主體意識(shí)主動(dòng)地去發(fā)展是雙主教學(xué)的根本，教師要尊重學(xué)生的主動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)他們的求知欲望和熱情，使學(xué)生自覺(jué)的接受教育，以教師的主導(dǎo)作用確保學(xué)生...
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第32卷第2期2010年3月海洋學(xué)報(bào)ACTAOCEANOLOGICASINICAVO1．32．NO．2MARCH2010LICOM模擬的南海貫穿流及其對(duì)南海上層熱含量的影響王偉文，俞永強(qiáng)。，李超，周文，劉欽燕，王東曉1．中國(guó)科學(xué)院南海海洋研究所熱帶海洋環(huán)境動(dòng)力學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室LED，廣東廣州510301；2．中國(guó)...
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“英國(guó)南海公司”破產(chǎn)審計(jì)案例英國(guó)南海公司”破產(chǎn)審計(jì)案例學(xué)院管理學(xué)院班級(jí)會(huì)計(jì)1104班學(xué)號(hào)220110522176姓名石少桂英國(guó)議會(huì)為了制止國(guó)內(nèi)“泡沫公司”的膨脹，于1720年6月通過(guò)了泡沫公司取締法，隨之一些公司被解散。許多投資者開(kāi)始清醒，并拋售手中所持股票。股票投資...
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