奇想齒輪攻略GEARS重新排列這些這些齒輪來帶動金色齒輪。使用鼠標左鍵點擊一塊卡片讓他滑入空白位置。ONECHIMES一些齒輪上的部件可以與別的道具產(chǎn)生作用。使用錘子齒輪去推動錘子撞鈴鐺吧PIPES重新排列管道使蒸汽驅動金色齒輪。試試一次移動多個卡片來減少移動次數(shù)。...
下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-09 / 4人氣
點擊查看更多““免費午餐”,一個奇想成就一個創(chuàng)富故事”精彩內(nèi)容。
下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-02 / 3人氣
(蘇少版)小學美術教學設計(蘇少版)小學美術教學設計教學基本信息教學基本信息課題課題怪獸奇想作者作者仇志剛鹽城市第一小學教育集團類型類型造型表現(xiàn)課時課時1課時教學背景分析教學背景分析教學內(nèi)容教學內(nèi)容怪獸是一個有趣的話題,特別對于小學生來說更具吸引力...
下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-15 / 9人氣
怪獸奇想,鹽城市第一小學教育集團仇志剛,蘇少版小學美術配套教學課件三年級下冊,電影異星戰(zhàn)場,,,奇想,怪獸,怪獸博物館,怪獸青銅器(東周),,青銅怪獸(戰(zhàn)國),怪獸青銅器,怪獸青銅器(東周),青銅怪獸(商代),,鎮(zhèn)墓怪獸(戰(zhàn)國),鎮(zhèn)墓獸(唐代),鎏金盒(東漢),大足...
下載價格:4 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-01-06 / 7人氣
點擊查看更多“15 蘇少版美術三年級下冊 怪獸奇想課件含教案”精彩內(nèi)容。
下載價格:15 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-01-06 / 18人氣
哈佛案例典范機床工具公司的CEO尼奇想收購一家高科技公司,但遭到CFO的反對,理由是公司已經(jīng)為增長傷了元氣,獲利能力尚未恢復。尼奇猶豫不決,吃不準是否該進行這樁收購。要不要買下它■保羅亨普(■保羅亨普(PAULHEMP)1瞧你的公司必須增長這是美國經(jīng)濟的全部話題...
下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-14 / 9人氣
世界地圖引出現(xiàn)的發(fā)現(xiàn)教學目標教學目標1、認識7個生字,借助字典、詞語手冊、聯(lián)系上下文的方法,理解不懂的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,大體了解課文的內(nèi)容。3、體會科學家探索大自然奧秘的執(zhí)著精神,并能把讀后感的感受和同學交流,教學重難點教學重難...
下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-08 / 7人氣
給地球撐一把“遮陽傘”在過去的幾個世紀中,科學家們一直擔心這樣一個問題如果某一天地球出現(xiàn)過熱癥,人們將用什么方式給它降溫呢奇想一軌道遮陽傘地球大約能將30‰的太陽光線反射回太空,其余的則全部吸收。如果能夠適當提高地球的反射率,就很容易抵消溫室效應造...
下載價格:3 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-11 / 14人氣
1UNITONETOFIVESENTENCESTRANSLATIONUNITONE㈠1、IEXPLAINEDTHEPROBLEMTOHIMBUTHEDIDNOTBELIEVEWHATISAID我說的話)2、YOULOOKTIREDWHATYOUNEEDISAWHOLEWEEK’SHOLIDAY你所需要的)3、GEGEALWAYSDOESHISBESTTHAT’SWHATILIKEABOUTHIM我喜歡他的地方)4、IDON’TKNOWW...
下載價格:8 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-13 / 270人氣
世界地圖引出的發(fā)現(xiàn),人教新課標四年級語文上冊第二單元,我們生活的七大洲四大洋,,,魏格納是德國氣象學家、地球物理學家。從小就喜歡幻想和冒險,童年時就喜愛讀探險家的故事,英國著名探險家約翰富蘭克林成為他心目中崇拜的偶像。為了給將來探險做準備。他攻讀氣象學...
下載價格:4 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-01-06 / 18人氣
自己動手更換防凍液,升級版(圖文并茂)自己動手更換防凍液,升級版(圖文并茂)今天放了半天假清閑的很,實在沒什么事干了,想起了之前在某東今天放了半天假清閑的很,實在沒什么事干了,想起了之前在某東淘到的百適通防凍液,突發(fā)奇想自己更換,翻了翻前面大神的...
下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-08 / 27人氣
江陰市青陽旌陽小學美術教學案江陰市青陽旌陽小學美術教學案單元單元課題課題第15課怪獸奇想怪獸奇想課時1課型課型造型表現(xiàn)備課備課教學教學內(nèi)容內(nèi)容怪獸是一個有趣的話題,特別對于小學生來說更具吸引力。古今中外,就流傳著許多關于怪獸的傳說。它們擁有離奇的外形...
下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-12 / 13人氣
研發(fā)宣傳標語第一篇_開發(fā)部標語1、學習伴我同行,創(chuàng)新促我發(fā)展。2、用知識拓展視野,用知識改變命運,用知識創(chuàng)造未來3、創(chuàng)新是人類前進的永恒動力。4、創(chuàng)新是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路。5、創(chuàng)新無止境,實踐出真知。6、神話是編造的,奇跡是創(chuàng)造的。7、留心生...
下載價格:8 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-07 / 17人氣
好可愛情侶之間的各種使用券好可愛情侶之間的各種使用券兩個人的日子,吵吵鬧鬧,斗斗小嘴,日子幸福又甜蜜。不知誰突發(fā)奇想,發(fā)明了一些情侶之間的使用劵霸道、甜蜜耍賴劵
下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-12 / 16人氣
24﹡兒童與發(fā)明【教學目標】知識與能力目標1正確認讀文中注音的生字,借助工具書理解課文中生字新詞的意思。2能正確、流利、有感情的朗讀課文。3了解課文中介紹的幾項與兒童有關的發(fā)明。4體會課文首尾呼應的寫作方法。過程與方法目標1自主搜集有關的發(fā)明故事,通過閱...
下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-07 / 5人氣
1句子專項練習題1、錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。(改為把字句)自古以來,就把錢塘江大潮稱為天下奇觀。2、錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎(改為陳述句)錢塘江大潮是偉大的奇觀。3、我們在河邊大樹下發(fā)現(xiàn)了幾只小船。(縮句)我們發(fā)現(xiàn)小船。4、我們眼前出現(xiàn)了...
下載價格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-11 / 57人氣
色彩意向圖黑色的具象聯(lián)想黑色的具象聯(lián)想夜晚、死亡、墨汁、煤炭、洋傘。黑色的正面聯(lián)想黑色的正面聯(lián)想權力、威信、重量、詭異、高雅、儀式、嚴肅、高貴、孤獨、神秘、時髦、嚴肅、剛健、堅實、生命。白色的具象聯(lián)想白色的具象聯(lián)想雪、白紙、白兔、白云、砂糖、光芒...
下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-07 / 24人氣
假如風有顏色假如風有顏色假如風有顏色山東省臨沂山東省費縣南關小學雙語班三年級五班李炳輝今天下午放學后,我忽發(fā)奇想“假如風有顏色,世界會變成什么顏色,風又會變成什么顏色”我腦海中出現(xiàn)了一副副圖畫。春天,樹木抽出新的樹條,長出NEI綠的葉子,小草們披上了...
下載價格:3 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-15 / 8人氣
向智尊者作品選集向智尊者作品選集向智尊者簡介◎一九○一年七月,生于德國法蘭克福漢諾鎮(zhèn)。◎一九三六年六月,于錫蘭出家,受教于三界智尊者(NYANATILOKATHERA)?!蛞痪盼灏四暌辉?,創(chuàng)立錫蘭佛教出版社(BPS)?!蛞痪啪潘哪晔?,入滅于錫蘭隱居林(FESTHERMITAG...
下載價格:9 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設計 / 發(fā)布時間:2024-03-14 / 8人氣
大港垃圾焚燒發(fā)電廠電氣系統(tǒng)設計及控制策略大港垃圾焚燒發(fā)電廠電氣系統(tǒng)設計及控制策略ELECTRICALSYSTEMDESIGNCONTROLSTRATEGYOFDAGANGWASTEINCINERATIONPOWERPLANT領域電氣工程研究生劉奇想劉奇想指導教師指導教師李斌副教授副教授企業(yè)導師企業(yè)導師王穎高工電氣與自...
下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 易良人 / 發(fā)布時間:2024-03-09 / 2人氣
copyright@ 2011-2023 聯(lián)系方式qq:9411152
本站所有資料均屬于原創(chuàng)者所有,僅提供參考和學習交流之用,請勿用做其他用途,轉載必究!如有侵犯您的權利請聯(lián)系本站,一經(jīng)查實我們會立即刪除相關內(nèi)容!
機械圖紙源碼,實習報告等文檔下載
備案號:浙ICP備20018660號