水循環(huán)水循環(huán)學(xué)案學(xué)案【明確目標(biāo)】運(yùn)用示意圖，說(shuō)出水循環(huán)過(guò)程和主要環(huán)節(jié)，說(shuō)明水循環(huán)的地理意義?！净A(chǔ)鞏固】1、水循環(huán)的主要?jiǎng)恿κ茿太陽(yáng)輻射B重力C大氣運(yùn)動(dòng)D水的三相變化2、陸地淡水的主體是A冰川B沼澤水C淡水湖泊水D河水3、在水循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，海洋水進(jìn)入大氣...
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時(shí)間2004年10月課題35水循環(huán)水循環(huán)作者樊勛教學(xué)目標(biāo)1知道物態(tài)變化及物態(tài)變化的具體形式2能用水的物態(tài)變化解釋自然界中的一些水循環(huán)現(xiàn)象3了解物態(tài)變化伴隨著能量的轉(zhuǎn)移4樹(shù)立保護(hù)水資源的緊迫意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣教學(xué)重、難點(diǎn)1物態(tài)變化及物態(tài)變化的具體形式，物態(tài)...
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水循環(huán)水循環(huán)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】湘教版高中地理必修（I）【課標(biāo)解讀】運(yùn)用示意圖，說(shuō)出水循環(huán)的過(guò)程和主要環(huán)節(jié)，說(shuō)明水循環(huán)的地理意義。【教學(xué)內(nèi)容分析】本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)采用的教材是湘教版普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)，從水的三態(tài)轉(zhuǎn)化到水的空間分類(lèi)，通...
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專(zhuān)題13水循環(huán)知識(shí)與技能目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)運(yùn)用示意圖，說(shuō)出水循環(huán)的過(guò)程和主要環(huán)節(jié)，并能繪制水循環(huán)示意圖，結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明水循環(huán)的地理意義。過(guò)程與方法目標(biāo)過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)引用古代的一些詩(shī)句所包含的科學(xué)含義是否正確導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的去獲取知識(shí)，體驗(yàn)解...
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第三節(jié)第三節(jié)水圈與水循環(huán)教案水圈與水循環(huán)教案一、課標(biāo)分析一、課標(biāo)分析課標(biāo)中對(duì)本節(jié)的要求是“學(xué)生運(yùn)用示意圖說(shuō)明水循環(huán)的主要過(guò)程和主要環(huán)節(jié)，說(shuō)明水循環(huán)的地理意義?！狈治鲞@條課標(biāo)，要注意把握如下幾點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)繪圖方式加深理解認(rèn)識(shí)水在自然界的...
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水循環(huán)測(cè)試題水循環(huán)測(cè)試題1目前人類(lèi)利用的淡水資源主要是（）A冰川和地下水B河流水和湖泊水C河流水和地下水D淡水湖泊水、淺層地下水和河流水2下列關(guān)于水循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A水資源處于不斷地循環(huán)更新過(guò)程中，因而“取之不盡，用之不竭”B海陸間水循環(huán)和陸地循...
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水循環(huán)練習(xí)題一、選擇題1、讀水循環(huán)示意圖，完成下列題。（1）下列實(shí)現(xiàn)著圖中①的功能的是A海陸風(fēng)B長(zhǎng)江C我國(guó)的夏季風(fēng)D我國(guó)的冬季風(fēng)（2）在水循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我國(guó)的南水北調(diào)工程體現(xiàn)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)下列哪個(gè)環(huán)節(jié)施加了影響A①B④C⑤D⑥2、水循環(huán)的主要?jiǎng)恿κ茿太陽(yáng)輻射能...
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考點(diǎn)7水循環(huán)、水資源、洋流對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)P015共22題，每題2分，共44分夯基礎(chǔ)確保大本營(yíng)2017江西七校聯(lián)考水循環(huán)包括6大環(huán)節(jié)①海面蒸發(fā)、②海面降水、③陸地蒸發(fā)、④陸地降水、⑤水汽輸送、⑥徑流。下圖示意水循環(huán)環(huán)節(jié)與水循環(huán)類(lèi)型之間的關(guān)系。讀圖回答1～3題。1考向陸...
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第一節(jié)自然界的水循環(huán)練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1地球上各種水體的儲(chǔ)量由多到少排列順序，正確的是（）A海洋水、大氣水、陸地水B冰川水、生物水、河流水C冰川水、河流水、地下水D海洋水、陸地水、大氣水2屬于內(nèi)陸水循環(huán)的地理現(xiàn)象有（）A長(zhǎng)江東流B塔里木河夏汛C臺(tái)風(fēng)登陸D...
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第2課時(shí)課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課師（復(fù)習(xí)回顧）1你能描述水循環(huán)的形成過(guò)程嗎水循環(huán)產(chǎn)生了哪些重要影響?yīng)?在熱力因素和動(dòng)力因素的作用下，全球形成了幾個(gè)氣壓帶和幾個(gè)風(fēng)帶3畫(huà)出全球氣壓帶、風(fēng)帶分布圖。學(xué)生回答問(wèn)題1海洋的水蒸發(fā)變成大氣水，海洋上...
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第四節(jié)第四節(jié)水循環(huán)和洋流水循環(huán)和洋流三維目標(biāo)三維目標(biāo)一、知識(shí)與技能一、知識(shí)與技能1運(yùn)用示意圖，說(shuō)出水循環(huán)的過(guò)程和主要環(huán)節(jié)，說(shuō)明水循環(huán)的能量轉(zhuǎn)化以及地理意義。2通過(guò)比較、分析，歸納世界表層洋流的分布規(guī)律。3了解洋流對(duì)地理環(huán)境的影響。二、過(guò)程與方...
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【課題】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理1（必修）第三章地球上的水第一節(jié)自然界的水循環(huán)（說(shuō)課稿）許昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)俎鵬濤23理解水循環(huán)的地理意義是本條標(biāo)準(zhǔn)要求的重點(diǎn)。對(duì)水循環(huán)意義的學(xué)習(xí)應(yīng)注意使學(xué)生形成一些基本的認(rèn)識(shí)，如水循環(huán)將水圈、大氣圈、巖石圈和生物圈聯(lián)系...
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高中地理上冊(cè)高中地理上冊(cè)3131自然界的水循環(huán)自然界的水循環(huán)導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案新人教版必修新人教版必修1【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1用圖示等方法表達(dá)陸地水的組成及相互關(guān)系，說(shuō)明陸地水對(duì)自然環(huán)境和人類(lèi)生產(chǎn)與生活的重要作用。2結(jié)合實(shí)例說(shuō)明自然界水循環(huán)的概念、水循環(huán)的類(lèi)型...
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1第6課時(shí)水循環(huán)預(yù)學(xué)目標(biāo)預(yù)學(xué)目標(biāo)1知道水的分布情況，認(rèn)識(shí)水的循環(huán)過(guò)程2通過(guò)對(duì)水循環(huán)示意圖的再認(rèn)識(shí)，歸納總結(jié)出物質(zhì)三態(tài)之間發(fā)生變化的規(guī)律3知道水在生活、生產(chǎn)、技術(shù)中的各種應(yīng)用，明了水資源的珍貴4增強(qiáng)水資源保護(hù)意識(shí)，對(duì)水的使用有自己的見(jiàn)解，做到節(jié)約用水從點(diǎn)...
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第1頁(yè)共4頁(yè)地球上地球上的水循環(huán)水循環(huán)授課人張鋒地球上水的循環(huán)導(dǎo)學(xué)案地球上水的循環(huán)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自然界和日常生活中水的多種狀態(tài)的變化。2能用物態(tài)和物態(tài)變化的知識(shí)解釋身邊發(fā)生的一些簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象?！局?、難點(diǎn)】【重、難點(diǎn)】重點(diǎn)...
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東京理化CA2610S冷卻水循環(huán)裝置EYELA冷卻水循環(huán)機(jī)【關(guān)鍵詞】東京理化冷卻水循環(huán)裝置EYELA冷卻水循環(huán)機(jī)冷水機(jī)報(bào)價(jià)冷卻水循環(huán)機(jī)品牌進(jìn)口冷水機(jī)【產(chǎn)品名稱】東京理化冷卻水循環(huán)裝置【產(chǎn)品品型】CA2610S產(chǎn)品特點(diǎn)1、冷卻能力3000W的中型功率冷卻水循環(huán)裝置，除了給大中型...
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水循環(huán)和洋流練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題下圖為水的自然、社會(huì)循環(huán)示意圖。讀圖回答1～2題1圖中①、②分別表示A降水、蒸發(fā)B地表徑流、地下徑流C蒸發(fā)、降水D地下徑流、地表徑流2關(guān)于“水的自然、社會(huì)循環(huán)”的說(shuō)法正確的是A水的社會(huì)循環(huán)是指人類(lèi)不斷利用地表徑...
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第二章第二章自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換〈第四節(jié)第四節(jié)水循環(huán)和洋流水循環(huán)和洋流〉教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)內(nèi)容水循環(huán)、洋流二、二、課時(shí)安排課時(shí)安排2課時(shí)三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能１了解自然界水循...
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高中地理人教版必修1第三章第三章地球上的水地球上的水第一節(jié)第一節(jié)自然界的水循環(huán)自然界的水循環(huán)【教材分析】本節(jié)課由“相互聯(lián)系的水體”和“水循環(huán)的過(guò)程和意義”兩部分組成。其中重點(diǎn)是“水循環(huán)的過(guò)程和意義”，因?yàn)樗h(huán)是本章教材的基本理論，是學(xué)習(xí)全章知識(shí)的...
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