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創(chuàng)建班級文化展示班級特色（4頁）

1創(chuàng)建班級文化展示班級特色小學班級文化建設(shè)情況匯報校園文化是學校一道亮麗的風景線，蘊含著一種潛在的力量，而班級文化是學校文化的重要組成部分，良好的班級文化可以成為凝聚班級力量的精神支柱，是促進學生全面發(fā)展的推動力量，同時也是學校德育工作的重要組成部...

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<em>班級</em>宣誓詞集錦<em>班級</em>挑戰(zhàn)書<em>班級</em>迎戰(zhàn)書

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班級宣誓詞集錦班級挑戰(zhàn)書班級迎戰(zhàn)書（21頁）

CCXYNUBLOG316班挑戰(zhàn)書2011422315班同學今天距離高考僅余40天，我們316班向你們315班發(fā)出挑戰(zhàn)，我們挑戰(zhàn)書的題目是生命，因?qū)κ侄?。?zhàn)國爭霸，風起云涌，是因為對手而精彩；楚漢之爭，千古傳頌，是因為對手而慘烈；三國鼎立，永載史冊，是因為對手而輝煌。面對高...

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小學班級班級文化建設(shè)方案（4頁）

朝陽路小學班級文化建設(shè)方案朝陽路小學班級文化建設(shè)方案班級班級二（二（8）班）班班主任班主任封海紅封海紅班級簡介七色光班，由46位可愛的小天使組成的溫暖、團結(jié)、奮進的大家庭，可愛的小天使天真、活潑、團結(jié)、勤勞，在學習中你追我趕辛勤耕耘；在活躍的天空盡顯...

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<em>班級</em>建設(shè)方略建設(shè)書香<em>班級</em>

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班級建設(shè)方略建設(shè)書香班級（2頁）

1班級建設(shè)方略用書香潤澤心靈班級建設(shè)方略用書香潤澤心靈“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻凡有所學，皆成性格?！蓖暝谌松穆猛旧鲜且欢畏浅ｊP(guān)鍵的旅程，讓學生在書海里遨游，用書籍特有的感染力去影響學生，教育學生，可以收到事半功倍...

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班級建設(shè)（5頁）

1、班級家文化建設(shè)、班級家文化建設(shè)文化于一個名族而言是一種傳承，是一種信念，而于我們食工0913班全體同學而言卻是一份關(guān)愛、一絲溫暖、一種幸福，那就是我們的家文化。為了讓這個由來自五湖四海的同學們組建而成的集體成為一個熱鬧、溫馨、和睦的大家庭，為了讓遠...

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針對班級欺凌問題的班級管理策略（3頁）

針對班級欺凌問題的班級管理策略針對班級欺凌問題的班級管理策略一、建設(shè)和諧的班級氛圍任何個體都生活在一定的社會場景中，而這種社會場景中所形成的氛圍會影響到個體的認知、情緒和行為。在學校中，班級就是一種這樣的場景。學生在共同的班級中學習和生活，雖然個...

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利用<em>班級</em>文化建設(shè) 推動<em>班級</em>發(fā)展

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利用班級文化建設(shè) 推動班級發(fā)展（7頁）

利用班級文化建設(shè)利用班級文化建設(shè)推動班級全面發(fā)展推動班級全面發(fā)展育才二小二分校育才二小二分校昌薇昌薇在學校里，一切教育和教學活動都是通過學校最基本的活動單位班級進行的。班級的文化建設(shè)對于學生的教育和學習，成長和成才起著重要的不可估量的作用。孩子們...

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班級經(jīng)營~班級秩序管理篇（8頁）

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班級管理（5頁）

班長對特色活動與創(chuàng)新的總結(jié)班長對特色活動與創(chuàng)新的總結(jié)豐富多彩的大學生活豐富多彩的大學生活新學期伊始，為全面提高同學們參與班級管理工作的積極性，促進班級內(nèi)各項活動順利高效開展，師范學院2011級各班陸續(xù)開展各項班級管理制度創(chuàng)新工作，不斷挖掘和完善班級建...

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班級日志（3頁）

三年一班班級日志2017年9月24日星期二天氣晴值日班長曲昊班級口號勤奮學習博學篤行遲到早到校曠課事（?。┘偃藬?shù)姓名人數(shù)姓名人數(shù)姓名人數(shù)姓名出勤情況無無無無課堂紀律課堂紀律比較好，個別同學有溜號現(xiàn)象，經(jīng)過提醒，已改正。課間（眼、間操）紀律班級大部分孩子能...

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班級文化在班級管理中的作用（5頁）

【班級文化在班級管理中的作用】【摘要】在班級管理中，班級文化的作用非常重大。本文首先從班級文化的定義、內(nèi)涵和表現(xiàn)形式、內(nèi)容、特點等方面認識班級文化，并闡述了班級文化的特征。接著從班級文化對班級發(fā)展的影響、促使班級管理以及班級學生在歸屬感、責任感和...

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班級例會（3頁）

201020112學期第一周班主任例會（學期第一周班主任例會（223）一工作安排一工作安排1關(guān)于領(lǐng)取班主任例會內(nèi)容的通知關(guān)于領(lǐng)取班主任例會內(nèi)容的通知如召開班主任例會將以飛信的形式通知各位班主任；如不開會，請各位班主任于周三下午14001430到B16312簽到并領(lǐng)取班主任例...

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大學生<em>班級</em>公約、班規(guī)、<em>班級</em>義務(wù)

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大學生班級公約、班規(guī)、班級義務(wù)（6頁）

應(yīng)用心理學應(yīng)用心理學11011101班班級公約班班級公約第一篇班委第一篇班委職責職責一、班委一、班委簡介班委包括班級干部及班級團委委員構(gòu)成班級干部班長副班長學習委員（2名）生活委員文體委心理委員（共7人）班級干部團支書組織委員宣傳委員（2名）（共4人）另外，...

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班級管理學班級管理方案設(shè)計（5頁）

班級管理方案設(shè)計班級管理方案設(shè)計班級文化簡而言之即班級成員認可且充分體現(xiàn)于其思想、行動、言論的價值取向、思想導向、行為準則和公共輿論的總和。班級文化是隱形的課程資源，通過班級文化建設(shè)，可以引導學生形成正確的價值觀，培養(yǎng)學生高雅的志趣和良好的生活學...

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班級文化（3頁）

五年級“一XIN追夢班”1、班級名稱一XIN追夢班。含義希望每一位學生都能擁有自己的夢想，并努力追求它，故取名追夢班。2、班徽3班級口號一心追夢，勇往直前團結(jié)拼搏，勇創(chuàng)佳績。4、使命締造完美教室，享受教育生活。5、價值觀讓教室成為每一位學生向往的地方。6、班...

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班級總結(jié)（2頁）

XXXXXX年級總結(jié)年級總結(jié)一年來，我班抓住時機，有計劃有步驟地開展了各項工作，力爭創(chuàng)造一個良好的人文環(huán)境促使每一個學生健康活潑地成長，具體回顧如下一、確定班級的奮斗目標，培養(yǎng)健康向上的班集體。確定班級的奮斗目標，培養(yǎng)健康向上的班集體。班集體的管理最重...

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和諧發(fā)展在班級——班級管理案例分析（1頁）

■師德師資和諧發(fā)展在班級班級管理案例分析王穎瑋安徽師范大學附屬中學安徽蕪湖241001中圈分類號G456文獻標識碼A文章編號1672789420092503001摘要引導學生多方面培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，將節(jié)儉、勘奮、善于自省等傳統(tǒng)的優(yōu)秀品格注入學生的心靈世界，塑造他們和諧健康的...

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