異地高考改革面臨的困境和對策分析——以晉江市異地高考實(shí)踐為例.pdf

1、本文主要研究隨遷子女異地高考面臨的困境和對策。改革開放以來,伴隨著城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展,大批的適齡兒童隨父母由農(nóng)村流向城市,他們的教育問題也隨之成為社會的焦點(diǎn)。經(jīng)過多年的努力,當(dāng)前隨遷子女的在流入地接受義務(wù)教育的問題已經(jīng)基本解決,然而當(dāng)前高考體制以“戶籍＋學(xué)籍”的報(bào)名方式和“統(tǒng)一考試、分省命題”的模式,使得隨遷子女面臨不能在流入地參加高考和不能適應(yīng)戶籍地教育的兩難困境,社會對實(shí)施異地高考的呼聲越來越強(qiáng)烈。
　　本文以福建晉江在解決隨遷

2、子女高考問題的實(shí)踐作為案例,分析實(shí)施異地高考面臨的問題和困難,實(shí)施異地高考后,隨遷子女大量涌入,造成流入地財(cái)政壓力、教育資源不足、高考競爭壓力等方面的問題,造成究其原因主要是教育發(fā)展不平衡、人口的流動特性、教育投入的長期性和我國當(dāng)前實(shí)行的單一的升學(xué)模式。如何找到一條平衡流入生源利益與隨遷子女利益、城市承載能力且管理有序、靈活具有彈性的對策,是一個(gè)現(xiàn)實(shí)課題。本文通過理論思考和問題分析,從異地高考政策的制定、高考制度的配套改革和地方教育發(fā)展