大學(xué)新生課余時間管理研究——以浙江師范大學(xué)2006級新生為例.pdf

1、時間是高校人才培養(yǎng)最重要的資源之一，對大學(xué)新生也有著重要意義，“人的差異在于業(yè)余時間”(愛因斯坦語)，大學(xué)新生知識的積累、素質(zhì)的提升大部分是在課余時間里潛移默化完成的。本課題是大學(xué)新生適應(yīng)研究的一個方面，大學(xué)新生從緊張、按部就班的高中生活步入心慕已久的大學(xué)校園，普遍產(chǎn)生了時間管理上的問題，時間管理是大學(xué)新生面臨的一個重要問題。對于大學(xué)新生，如何才能更好地利用這些課余時間來學(xué)習(xí)知識、挖掘潛能、發(fā)展自我，關(guān)系到個人人生發(fā)展和生活的質(zhì)量，能否

2、順利地度過大學(xué)生活的適應(yīng)期。對于高校，人才的培養(yǎng)是基于時間的利用來展開的，促使高校從時間維度給大學(xué)新生提供一種更為完善的服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。本文在厘定“課余時間”、“時間管理”等核心概念、明確課余時間管理對于大學(xué)新生重要性的基礎(chǔ)上，著重對大學(xué)新生課余時間管理的總體情況進(jìn)行調(diào)查與分析，發(fā)現(xiàn)大學(xué)新生在課余時間管理方面存在的不足，分析其產(chǎn)生的原因，并提出改進(jìn)的建議，從大學(xué)新生和高校兩個方面入手，探索提高時間管理的途徑與手段，使學(xué)生能夠科學(xué)、合

3、理地支配時間，實行有效的自我管理，成為時間的主人。 本文分為四個部分。 第一部分：緒論。闡明了選題的緣由、研究的理論和實踐意義及研究方案的設(shè)計。從關(guān)于“時間管理”、“大學(xué)生時間管理”的研究及關(guān)于“大學(xué)生閑暇時間”、“大學(xué)生適應(yīng)問題”等相關(guān)研究進(jìn)行了文獻(xiàn)梳理。 第二部分：通過對浙江師范大學(xué)2006級700多名新生的問卷調(diào)查、訪談分析，從課余時間占有情況、課余時間利用情況、對課余時間重要性的認(rèn)識、課余時間管理情況、課

4、余時間管理的影響因素，以及課余時間管理的指導(dǎo)需求等六個維度再現(xiàn)了大學(xué)新生課余時間的管理情況。 第三部分：深入分析了大學(xué)新生課余時間管理中的問題：課余時間總量相對充裕，但課余時間有被擠占現(xiàn)象、有一定的時間管理意識，但對自我評判有高估的傾向、課余時間管理方法欠缺、課余時間利用率不高等。并從高三到大一轉(zhuǎn)型期的不適應(yīng)、學(xué)校指導(dǎo)缺失、大學(xué)新生自身方面的問題、大學(xué)校園生活質(zhì)量存在缺陷等方面剖析了產(chǎn)生這些問題的原因所在。 第四部分：為