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文檔簡介
1、本文是筆者在六年的高中語文作文教學(xué)探索實踐中，針對傳統(tǒng)作文教學(xué)單純強調(diào)寫作理論技法的傳授，忽視生活實踐的指導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生作文模式化現(xiàn)象嚴重，假話空話套話泛濫的問題，提出的一些可操作性較強的實踐經(jīng)驗總結(jié)。
作文來源于生活，我們的學(xué)生缺少的不是生活，而是對生活的觀察、感受和思考。在日常教學(xué)中，教師應(yīng)有意識地培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的觀察生活、閱讀積累生活素材的習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生關(guān)注社會熱點焦點、評論大眾話題，并創(chuàng)設(shè)寬松的不打分數(shù)的練習(xí)環(huán)境，
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