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文檔簡介
1、可編程序控制器(PLC),是以微處理器為基礎(chǔ),綜合計算機技術(shù)、控制技術(shù)、通訊技術(shù)等高新技術(shù),并在近年來發(fā)展迅速、應(yīng)用極廣的一類工業(yè)裝置。
本課題針對當前五年制高職校教學的狀況及社會對PLC技術(shù)應(yīng)用的需求,分析了當前使用的PLC教學實訓系統(tǒng)對學生實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的不足,利用電子高級工考核基地的PLC實訓室的三菱FX系列的PLC資源,開發(fā)研究基于三菱FX系列可編程控制器的教學實訓系統(tǒng)。
通過調(diào)查研究、分析歸納、
2、經(jīng)驗總結(jié)等方法,在該PLC平臺上設(shè)計了理實教學系統(tǒng),解決原有實訓系統(tǒng)功能不全面、模塊設(shè)計不合理、冗余、缺少現(xiàn)代通信技術(shù)和觸摸屏技術(shù)等缺陷,實現(xiàn)了PLC的開關(guān)量的邏輯控制、模擬量的閉環(huán)控制、數(shù)字量的智能控制、通信聯(lián)網(wǎng)及集散控制以及與觸摸屏的通信控制功能。驗證了調(diào)查法、行動研究法、分析歸納法、經(jīng)驗總結(jié)法、文獻法在三菱PLC的理實教學系統(tǒng)設(shè)計上的成功應(yīng)用。系統(tǒng)設(shè)計為開放式,在功能優(yōu)化的同時兼顧開發(fā)柔性和擴展升級性。
實驗測試結(jié)果
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