麻省理工學(xué)院辦學(xué)特色形成研究.pdf

1、建設(shè)世界一流大學(xué)是中華民族近一個(gè)世紀(jì)的夢(mèng)想。為了加快建設(shè)一流大學(xué)的步伐,上世紀(jì)九十年代,國(guó)家啟動(dòng)了“211工程”和“985工程”,以期通過(guò)一定時(shí)間的重點(diǎn)扶持和建設(shè),使國(guó)內(nèi)的一些重點(diǎn)大學(xué)躋身于世界一流大學(xué)之列。但我們也看到,中國(guó)的一流大學(xué)建設(shè)在取得長(zhǎng)足進(jìn)步的同時(shí),距離世界一流大學(xué)還有很大的差距。存在差距的原因很多,其根源在于,中國(guó)高校同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重,普遍缺乏鮮明的辦學(xué)特色?？v觀世界一流大學(xué),其所以能在激烈的高等教育競(jìng)爭(zhēng)中保持旺盛的生命力,

2、秘訣就在于擁有鮮明的辦學(xué)特色,并能以特色致勝。
　　近年來(lái),越來(lái)越多的學(xué)者認(rèn)識(shí)到,辦學(xué)特色已經(jīng)成為高等學(xué)校賴以生存和發(fā)展的生命線,高等教育注重特色發(fā)展已經(jīng)成為一種世界趨勢(shì)。因此,研究世界一流大學(xué)的辦學(xué)特色對(duì)我國(guó)建設(shè)世界一流大學(xué)具有重要的借鑒意義。
　　由于不同文化背景和不同社會(huì)定位下的世界一流大學(xué)有其不同的辦學(xué)特色,為了不使研究流于形式,本論文特別選取麻省理工學(xué)院作為世界一流大學(xué)辦學(xué)特色形成研究的個(gè)案。論文在厘清辦學(xué)特色有關(guān)