遠程實驗教學(xué)系統(tǒng)的研制——對流傳熱實驗遠程教學(xué)在Internet上的實現(xiàn).pdf

1、基于Internet的遠程教育是21世紀(jì)教育發(fā)展的重要形式,而專業(yè)課題實驗教學(xué)是制約高等工程教育實現(xiàn)遠程化的一大難點.該文的工作是通過Internet實現(xiàn)遠程實驗教學(xué)一項創(chuàng)新研究,為解決這一難題提供了可行的手段.該文通過對遠程教學(xué)系統(tǒng)的需求分析、功能定義和運行性研究,設(shè)計了由客戶端、Web端、測控端和系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(SQLServer數(shù)據(jù)庫)組成的Client/Server系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框架.開發(fā)過程中運用了軟件工程方法對系統(tǒng)進行需求分析、概要設(shè)

2、計、詳細設(shè)計、代碼實現(xiàn)和系統(tǒng)整體測試與評價,并用面向?qū)ο蟮慕＜夹g(shù),建立了普適性的遠程實驗教學(xué)系統(tǒng)的面向?qū)ο笙到y(tǒng)模型,利用統(tǒng)一建模語言(UML)描敘了子系統(tǒng)之間,對象之間的數(shù)據(jù)通信和相互之間關(guān)系,為開發(fā)任一具體的遠程實驗教學(xué)軟件建立了可行的基礎(chǔ)工作.傳熱實驗遠程教學(xué)系統(tǒng)的整體數(shù)據(jù)通信量約6~8Mb/h,對網(wǎng)絡(luò)帶寬的要求不高,目前國內(nèi)的Interet的帶寬已能滿足該系統(tǒng)的通信要求.遠程教學(xué)系統(tǒng)需要擴充和完善的功能模塊有評測系統(tǒng),實驗過程的