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文檔簡介
1、課程改革在全世界方興未艾,中國也不例外.而課程改革又以教材改革為核心.該文選取了中國1995年版初中化學(xué)舊教材和2001年版新教材(均為人教版)作為重點研究對象,從教材設(shè)計的背景中對教學(xué)大綱與課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編寫理念、教材內(nèi)容選擇、教材內(nèi)容組織方式、教材欄目、版面設(shè)計、化學(xué)實驗和習(xí)題設(shè)計以及上海版與人教版新教材之間的差異等方面進(jìn)行了全面的定量和定性分析比較,總結(jié)出舊教材的不足和新教材的優(yōu)點,以尋求當(dāng)前初中化學(xué)新教材的豐富內(nèi)涵和發(fā)展趨勢,對
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