構(gòu)建高中英語自主性課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、新課程要求教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,變“接受性學(xué)習(xí)”為“發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)”、“自主性學(xué)習(xí)”。英語教學(xué)從關(guān)注語言轉(zhuǎn)向關(guān)注對人的教育,強(qiáng)調(diào)對學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。所以我們教師在組織課堂教學(xué)活動時,要多給學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和活動的時間和空間,要盡量多激勵、多指導(dǎo)學(xué)生自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣不濃,沒有形成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)依賴性、被動性大,缺乏獨(dú)立自主的意識和能力。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自

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