E-learning環(huán)境下大學(xué)生個(gè)人知識管理的實(shí)施策略研究.pdf

1、計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)正在引發(fā)人類歷史上一場新的革命，這場革命也迅速涉及到教育領(lǐng)域，基于網(wǎng)絡(luò)的一種新型學(xué)習(xí)方式——E-learning應(yīng)運(yùn)而生。這種學(xué)習(xí)方式建立在多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源、網(wǎng)上學(xué)習(xí)社區(qū)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺等構(gòu)成的全新的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境基礎(chǔ)上。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境匯集了大量的數(shù)據(jù)、檔案資料、程序、教學(xué)軟件等學(xué)習(xí)資源，形成了一個(gè)高度綜合集成的資源庫，這些資源對所有的學(xué)習(xí)者都是開放的，可以隨時(shí)使用沒有任何限制。 個(gè)人知識管理的實(shí)質(zhì)是對個(gè)人知識進(jìn)行有效

2、管理的一套科學(xué)方法，它可以整合個(gè)人信息資源，提升個(gè)人工作效率，提高應(yīng)變能力。E-learning對學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力(尤其是自主學(xué)習(xí)能力)提出了更高的要求，E-learning環(huán)境下的個(gè)人知識管理逐漸成為必須。 個(gè)人知識管理是一種新的知識管理的理念和方法，論文首先對知識管理、個(gè)人知識管理、個(gè)人知識管理與組織知識管理的關(guān)系進(jìn)行了概述。其次，論文從大學(xué)生的智力因素、非智力因素和學(xué)習(xí)的特征幾個(gè)方面進(jìn)行了大學(xué)生個(gè)人知識管理的可行性分析；從

3、信息時(shí)代的知識爆炸和網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對人才信息素養(yǎng)的要求兩個(gè)方面進(jìn)行個(gè)人知識管理的必要性分析；在這一部分還指出了E-learning與個(gè)人知識管理的辯證關(guān)系；二者的有機(jī)結(jié)合將成為培養(yǎng)大學(xué)生信息素養(yǎng)和知識創(chuàng)新能力的重要途徑，是大學(xué)生獲得競爭優(yōu)勢的重要保證。論文的第三部分，詳細(xì)論述了E-learning環(huán)境下大學(xué)生進(jìn)行個(gè)人知識管理的原則、步驟和作用，這是論文的主體部分。Blog作為個(gè)人知識管理的典型方式之一，論文的最后一部分以Blog的使用為例進(jìn)一